Номер 446, страница 203 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

Синтаксис и пунктуация. Осложнённые предложения. Повторим орфографию - номер 446, страница 203.

Условие.

446. 1. Прочитайте текст. К какому типу речи он относится? Почему?

Мы плыли по Волхову на «Ракете», и (вот) вот должно уж было р..сплеснут(?)ся перед нами синее, не (по) южному, не (по) крымскому, не (по) адриатическому, но (по) северному синее море. Ильмень. Садко. (Красно) грудые рериховские струги на синеве. (Осл..пительно) белые барашки. И ещ.. одно — плоские, (ярко) зелёные берега. Ведь если южное море, то обязательно скалы, песок с галькой, ж..лтая степь. Сухая полынь, чебрец, (перекати) поле. Сухие курганы и орлы, сидящие на них. А ..десь — зелень сочная, как на зал..вном лугу. ..десь р..машки, купальницы, розовый горец. А если камень, то округлый валун, от которого веет былиной и который навевает не в..денье печенега или татарина, но викинга, закован(?)ого в броню и снявшего шлем, так что светлые кудри по железным плечам. Русь.

(В. Солоухин)

2. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и графически объясняя орфограммы в словах.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1.

Данный текст относится к описанию как к типу речи.

Это можно доказать следующими аргументами:

• Основная задача автора — создать статичную картину, описать пейзаж (озеро Ильмень, его берега, луг, валун), чтобы читатель мог его мысленно увидеть. Текст не повествует о развивающихся событиях, а фиксирует впечатления от увиденного.
• Содержание текста отвечает на вопрос «какой предмет?». Например, море синее, северное; берега плоские, ярко-зелёные; зелень сочная.
• В тексте используется множество средств художественной выразительности, характерных для описания: эпитеты (красногрудые струги, ослепительно белые барашки), сравнение (зелень сочная, как на заливном лугу), метафора (белые барашки — о волнах или облаках).
• Структура текста основана на перечислении признаков и деталей описываемых объектов, а не на развитии событий (как в повествовании) или выдвижении и доказательстве тезиса (как в рассуждении).

2.

Мы плыли по Волхову на «Ракете», и вот-вот должно уж было расплеснуться (что сделать?) перед нами синее, не по-южному, не по-крымскому, не по-адриатическому, но по-северному синее море. Ильмень. Садко. Красногрудые рериховские струги на синеве. Ослепительно (проверочное слово: осле́п) белые барашки. И ещё одно — плоские, ярко-зелёные берега. Ведь если южное море, то обязательно скалы, песок с галькой, жёлтая (проверочное слово: желтеть) степь. Сухая полынь, чебрец, перекати-поле. Сухие курганы и орлы, сидящие на них. А здесь — зелень сочная, как на заливном (проверочное слово: зали́в) лугу. Здесь ромашки, купальницы, розовый горец. А если камень, то округлый валун, от которого веет былиной и который навевает не видение (проверочное слово: ви́деть) печенега или татарина, но викинга, закованного (причастие от глагола сов. вида) в броню и снявшего шлем, так что светлые кудри по железным плечам. Русь.