Номер 4, страница 32 - гдз по биологии 9 класс учебник Колесов, Маш

Биология, 9 класс Учебник, авторы: Колесов Дмитрий Васильевич, Маш Реми Давидович, Беляев Иван Николаевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Колесов Д. В., Маш Р. Д., Беляев И. Н.

Тип: Учебник

Серия: линейный курс

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: белый

ISBN: 978-5-09-080884-2 (2021), 978-5-09-113628-9 (2024)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Глава 2. Происхождение человека. Параграф 4. Историческое прошлое людей. Вопросы - номер 4, страница 32.

№4 (с. 32)
Условие. №4 (с. 32)
скриншот условия
Биология, 9 класс Учебник, авторы: Колесов Дмитрий Васильевич, Маш Реми Давидович, Беляев Иван Николаевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 32, номер 4, Условие

4. Как совершенствовалось изготовление и использование орудий на разных стадиях исторического развития человека?

Решение. №4 (с. 32)
Биология, 9 класс Учебник, авторы: Колесов Дмитрий Васильевич, Маш Реми Давидович, Беляев Иван Николаевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 32, номер 4, Решение
Решение 2. №4 (с. 32)

4. Совершенствование изготовления и использования орудий на разных стадиях исторического развития человека происходило поступательно:

Историческая стадияХарактерные орудия и технологии
Ранний палеолит (Олдувайская культура)Первые орудия из гальки (чопперы), изготовленные путём нескольких сколов с одной стороны. Использовались для рубки и резки.
Ранний палеолит (Ашельская культура)Появление ручного рубила (бифаса) — универсального орудия с двумя обработанными сторонами. Техника изготовления усложнилась, формы стали более симметричными и стандартизированными.
Средний палеолит (Мустьерская культура)Развитие техники леваллуа — получение отщепов и пластин заранее определённой формы от специально подготовленного дисковидного нуклеуса (ядрища). Появилось разнообразие специализированных орудий: остроконечники, скребла.
Поздний палеолитРаспространение пластинчатой техники, позволявшей получать с одного нуклеуса множество тонких и острых заготовок. Широкое использование кости, рога и бивня для создания составных орудий (гарпунов, копий с наконечниками), а также игл, шильев. Появление копьеметалки.
МезолитСоздание микролитов — миниатюрных каменных сегментов, которые использовались как вкладыши для составных орудий (наконечники стрел, лезвия ножей). Изобретение лука и стрел.
НеолитОсвоение новых техник обработки камня: шлифование, пиление и сверление. Это позволило создавать прочные орудия с острой режущей кромкой (топоры, мотыги, долота) для земледелия и строительства. Появление керамики.
Энеолит, Бронзовый и Железный векаНачало использования металлов. Сначала — самородная медь, затем — выплавка меди и бронзы (сплав меди с оловом), а позже — железа. Металлические орудия были значительно прочнее, долговечнее и эффективнее каменных, что привело к революции в ремёслах, сельском хозяйстве и военном деле.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 9 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 32 к учебнику серии линейный курс 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению №4 (с. 32), авторов: Колесов (Дмитрий Васильевич), Маш (Реми Давидович), Беляев (Иван Николаевич), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.