Страница 212 - гдз по биологии 9 класс учебник Пасечник, Каменский

Влияние наследственности на пропорции тела человека.

Изменения, происходящие в организме, обусловлены наследственными факторами – генами. В генах заключена информация о структуре, деятельности, этапах роста и дифференцировки всех клеток данного организма, а значит, о всех признаках организма в целом.

Разнообразие форм и функций клеток разных органов зависит от сложного взаимодействия различных генов между собой и с многочисленными веществами и физическими факторами, попадающими в клетку извне или образующимися внутри неё. Таким образом, реализация генетической информации, то есть внешнее проявление (в некоторых случаях) и особенно выраженность (степень проявления) того или иного признака, зависит от влияния среды. Каждый признак подвержен влиянию окружающей среды в меньшей или большей степени. Например, в семье, где отец и мать имеют голубой цвет глаз, будут рождаться только голубоглазые дети, при этом не имеет значения, в каких условиях живёт данная семья. А вот масса тела сильно зависит от условий жизни, в частности, от качества и количества пищи и степени двигательной активности. Человек, генетически не склонный к полноте (то есть с интенсивно идущим обменом веществ), в условиях избытка жирной, насыщенной углеводами пищи и гиподинамии легко набирает лишний вес.

Знание регуляторных механизмов во многих случаях позволяет управлять процессами реализации генетической информации. Так, если детям-лилипутам (рост которых задержан из-за резкого недостатка гормона роста, а это, в свою очередь, связано с недостаточной активностью определённого гена) своевременно вводить гормон соматотропин (гормон роста), то это обеспечит им нормальный рост.

Если говорить о человеке, то большое значение в реализации генетической информации приобретает социальная среда: воспитание, обучение, режим питания, гигиены, общения и т. д. Например, в семье, где с ребёнком родители проводят много времени, где ему читают, с ним играют, разговаривают, где ему позволяют обонять, осязать, наблюдать и манипулировать со многими предметами создавая, тем самым, сенсорно обогащённую среду, ребёнок будет развиваться быстрее, чем в условиях депривации (с недостатком сенсорной информации).

Изучение наследования признаков леворукости в семье.

Факт существенного преобладания леворуких в клинических выборках, в группах детей со школьными проблемами неоспорим, однако это не дает основания делать выводы о причинно-следственной связи леворукости и этих влияний. Еще раз подчеркнем - леворукость в таких случаях скорее сопровождает нарушения в состоянии здоровья и отклонения в развитии, причем те и другие проявления могут иметь как единую общую причину, так и разные факторы, определяющие их возникновение.

Часто встречающаяся семейная леворукость заставила ученых ответить на вопрос о возможности передачи этого признака по наследству. Еще в 20-х годах было доказано, что вероятность обнаружить леворукого ребенка у праворуких родителей всего 2%, она возрастает до 17%, если один родитель леворукий, и увеличивается до 46%, если леворуки оба родителя. В пятидесятые годы нашего столетия эти цифры уточнили, но они не сильно различаются: 50% детей становятся левшами, если оба родителя левши, 16,7% - если один из родителей левша, и 6,3% - если в семье не было леворукого.

Генетические модели происхождения леворукости предполагают, что здесь важное значение имеют факторы дородового развития, в том числе и эндокринный статус матери и ребенка, определяющий развитие правого и левого полушария мозга в период внутриутробного развития. В то же время почти все исследователи отмечают, что леворукость не наследуется как простой признак.

Во многих теориях возникновения леворукости используется идея различной функциональной организации мозга у правшей и левшей, факт асимметрии мозга. Мы привыкли говорить о мозге как о едином органе, но на самом деле единство мозга складывается из деятельности двух его полушарий. Каждое полушарие, несмотря на почти одинаковое строение, имеет и свои специфические особенности, и свои функции. Различия левой и правой руки при выполнении движений являются прямым отражением неравнозначности и специфичности двух полушарий мозга - левого и правого. Уточним: у праворуких людей преимущественно левое полушарие координирует работу мышц правой руки, а у леворуких людей эта функция принадлежит правому полушарию.

Составление генеалогического древа семьи.

Генеалогическое древо - это схематичное описание родственных связей в виде символического дерева.

При составлении родословных древ различают два основных вида - восходящие (прямые) и нисходящие (обратные). Восходящее генеалогическое древо берет начало от самого молодого на момент составления древа представителя семьи. От него вверх устремляются ветви, указывающие на родителей. От каждого из них снова развиваются новые ветви, которые ведут к их родителям и так далее. Старейший представитель рода отображается на вершине дерева. Из-за такой схемы изображения родственных связей древо и получило название «восходящее».

Формируя генеалогическое древо по восходящей, указывают только прямых предков, не внося данных о братьях и сестрах, даже в случае, если они есть или были. Это считают главным недостатком восходящего древа, поскольку оно не дает полного представления о всем роде. Схему нисходящего дерева строят от предков к потомкам. Чтобы его составить необходима серьезная поисковая работа и наличие информации о многих родственниках из нескольких поколений.

В нисходящем древе предков размещают вверху, от них вниз по дереву поколение за поколением располагают потомков. Самые молодые представители рода получаются внизу у корней. Преимуществом этой схемы составления семейного дерева стало то, что перечисляются все известные потомки, а не только прародители. Используя восходящую схему построения генеалогического древа, можно изобразить род во всей его полноте. Например, генеалогическое древо китайского мыслителя Конфуция считается самым разветвленным.