Номер 2, страница 52 - гдз по английскому языку 9 класс рабочая тетрадь Комарова, Ларионова

Английский язык (english), 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Комарова Юлия Александровна, Ларионова Ирина Владимировна, издательство Русское слово, Москва, 2014, розового цвета

Авторы: Комарова Ю. А., Ларионова И. В.

Тип: рабочая тетрадь

Серия: инновационная школа

Издательство: Русское слово

Год издания: 2014 - 2025

Цвет обложки: розовый

ISBN: 978-5-533-02371-9

Популярные ГДЗ в 9 классе

Unit 5. Our changing world. Writing dossier - номер 2, страница 52.

№2 (с. 52)
Условие. №2 (с. 52)
скриншот условия
Английский язык (english), 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Комарова Юлия Александровна, Ларионова Ирина Владимировна, издательство Русское слово, Москва, 2014, розового цвета, страница 52, номер 2, Условие

Plan

2) Prepare a for and against essay about one of these topics. Write notes in the table below.

There is no place for zoos in the modern world.

Smoking should be illegal.

Teenagers should study fewer subjects.

The voting age should be 16.

Notes
Paragraph 1 o An introductory sentence
Paragraph 2 o The arguments for
Paragraph 3 o The arguments against
Paragraph 4 o Your conclusion
Решение. №2 (с. 52)
Английский язык (english), 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Комарова Юлия Александровна, Ларионова Ирина Владимировна, издательство Русское слово, Москва, 2014, розового цвета, страница 52, номер 2, Решение
Решение 2. №2 (с. 52)

2) Подготовьте эссе «за» и «против» по одной из этих тем. Напишите заметки в таблице ниже.

Ответ:

I have chosen the topic: Teenagers should study fewer subjects.

Я выбрал тему: Подростки должны изучать меньше предметов.

Notes
Paragraph 1 o

An introductory sentence: The debate over the optimal number of subjects teenagers should study is increasingly relevant in today's demanding educational landscape.

Вступительное предложение: Дискуссия об оптимальном количестве предметов, которые должны изучать подростки, становится все более актуальной в современной требовательной образовательной среде.

Paragraph 2 o

The arguments for: Arguments for studying fewer subjects include reduced stress and burnout, allowing deeper understanding of chosen topics, and providing more time for extracurricular activities and personal development.

Аргументы "за": Аргументы в пользу изучения меньшего количества предметов включают снижение стресса и выгорания, возможность более глубокого понимания выбранных тем, а также выделение большего времени для внеклассных занятий и личного развития.

Paragraph 3 o

The arguments against: Arguments against studying fewer subjects suggest it might limit broad knowledge and critical thinking skills, restrict future career options, and hinder students from discovering diverse interests.

Аргументы "против": Аргументы против изучения меньшего количества предметов предполагают, что это может ограничить широкий кругозор и навыки критического мышления, сузить будущие карьерные возможности и помешать учащимся открывать для себя разнообразные интересы.

Paragraph 4 o

Your conclusion: In conclusion, while fewer subjects could alleviate pressure and promote depth, a balanced approach is crucial to ensure students receive a comprehensive education without sacrificing their well-being.

Ваш вывод: В заключение, хотя меньшее количество предметов может снизить давление и способствовать глубине знаний, сбалансированный подход имеет решающее значение для обеспечения всестороннего образования учащихся без ущерба для их благополучия.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 9 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 52 к рабочей тетради серии инновационная школа 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №2 (с. 52), авторов: Комарова (Юлия Александровна), Ларионова (Ирина Владимировна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Русское слово.