VII, страница 41 - гдз по английскому языку 9 класс рабочая тетрадь Кузовлев, Перегудова

Unit 2. Let the music begin. Lessons 10-11 - страница 41.

Условие.

VII SELF-ASSESSMENT

Description of achievement	Level reached
	Poor	Fair	Good	Excellent
I can read and understand: • articles about classical and rock music, about musicians and their achievements; • opinions about musicians and different kind of music
I can understand: • opinions about different music and musicians; • a story about Promenade concerts

Description of achievement	Level reached
	Poor	Fair	Good	Excellent
I can: • talk about my favourite music and musicians, my tastes in music; • talk about my favourite rock or pop musicians, about their career and music; • express my opinion about different types of music; • talk about the best Russian musicians; • talk to a box office clerk
I can write: • a thank-you letter to a recording company; • about my favourite music and musicians

Grammar checklist	Can understand	Can use
• Future meaning: Future Simple, Present Progressive, Present Simple, to be going to • Ving form and infinitive after some verbs • Articles with proper and geographical names

Учебные умения	Не умею	Умею
• Находить информацию в Интернете и использовать её • Рассказывать о родной стране • Выполнять задание в тестовом формате «верно/неверно/в тексте не сказано» • Оценивать творческие проекты

Exercises I found the most interesting/boring/difficult:

Решение.

Решение 2.

VII САМООЦЕНКА

Ответ:

Description of achievement (Описание достижения)	Level reached (Достигнутый уровень)
I can read and understand (Я могу читать и понимать): - articles about classical and rock music, about musicians and their achievements (статьи о классической и рок-музыке, о музыкантах и их достижениях); - opinions about musicians and different kind of music (мнения о музыкантах и разных видах музыки).	Excellent (Отлично)
I can understand (Я могу понимать на слух): - opinions about different music and musicians (мнения о разной музыке и музыкантах); - a story about Promenade concerts (рассказ о Променад-концертах).	Good (Хорошо)
I can (Я могу говорить): - talk about my favourite music and musicians, my tastes in music (говорить о моей любимой музыке и музыкантах, о моих музыкальных вкусах); - talk about my favourite rock or pop musicians, about their career and music (говорить о моих любимых рок- или поп-музыкантах, об их карьере и музыке); - express my opinion about different types of music (выражать своё мнение о разных типах музыки); - talk about the best Russian musicians (говорить о лучших российских музыкантах); - talk to a box office clerk (разговаривать с кассиром в билетной кассе).	Excellent (Отлично)
I can write (Я могу писать): - a thank-you letter to a recording company (благодарственное письмо в звукозаписывающую компанию); - about my favourite music and musicians (о моей любимой музыке и музыкантах).	Good (Хорошо)

Grammar checklist (Грамматический справочник)	Can understand (Могу понять)	Can use (Могу использовать)
Future meaning: Future Simple, Present Progressive, Present Simple, to be going to (Значения будущего времени: Future Simple, Present Progressive, Present Simple, to be going to)	Yes (Да)	Yes (Да)
V-ing form and infinitive after some verbs (Форма V-ing и инфинитив после некоторых глаголов)	Yes (Да)	Yes (Да)
Articles with proper and geographical names (Артикли с именами собственными и географическими названиями)	Yes (Да)	Yes (Да)

Учебные умения (Learning skills)	Не умею (I can't)	Умею (I can)
Находить информацию в Интернете и использовать её (Find information on the Internet and use it)		Да (Yes)
Рассказывать о родной стране (Talk about my native country)		Да (Yes)
Выполнять задание в тестовом формате «верно/неверно/в тексте не сказано» (Complete a test task in the format "true/false/not stated in the text")		Да (Yes)
Оценивать творческие проекты (Evaluate creative projects)		Да (Yes)

Exercises I found the most interesting/boring/difficult: (Упражнения, которые показались мне наиболее интересными/скучными/сложными:)

The most interesting exercise was talking about my favourite musicians. The most difficult exercise was about using articles with geographical names. I did not find any boring exercises.

Самым интересным упражнением было говорить о моих любимых музыкантах. Самым сложным упражнением было использование артиклей с географическими названиями. Скучных упражнений я не нашёл.