Номер 1, страница 128 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Кузовлев, Лапа
Авторы: Кузовлев В. П., Лапа Н. М., Перегудова Э. Ш., Дуванова О. В., Стрельникова О. В., Кузнецова Е. В., Костина И. П., Кобец Ю. Н.
Тип: Student's book (Учебник)
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки: салатовый
ISBN: 978-5-09-071710-6
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Unit 5. School - what's next?. Lesson 6. Should teenagers work while they are in school? - номер 1, страница 128.
№1 (с. 128)
Условие. №1 (с. 128)
скриншот условия
1. Is it a good idea for teenagers to take part-time jobs while still in school?
1) Are Kate’s and David’s opinions on taking part-time1 jobs similar or different? (listening for the main idea)
2) What are the advantages of a part-time job? What are the disadvantages? What do Kate and David say?
Some adults ask if schoolchildren should have jobs. I say yes, they should. Some people worry that teens with after-school jobs will not find time for homework. Actually, having a job helps teens to organise their time. The biggest reason why teens should be allowed to work is because it is a good way of earning money. You value things more if you are financially responsible for them. Jobs are not only a good way to earn money but it is also a great way to learn and develop qualities that can help you to get on in life. Jobs introduce teenagers into the real world. Jobs teach teenagers both responsibility and respect. Besides, jobs give teenagers confidence. My job (I work in a shop) has improved my communication skills. It has taught me how to speak to people professionally.
Kate
I think we don’t have to decide which is better, if a teenager should work or should not work. Every person gets into a different situation. If my parents don’t have a lot of money to pay for my education, I will work. When my friend wanted to be independent, he started to work. Schools often don’t like their pupils to have part-time jobs. Teachers complain that these pupils don’t prepare their homework well and do tests poorly. Besides, many teens who work miss something others can experience. They don’t have time to take part in extracurricular activities and mix with people of their age.
However, part-time jobs can be useful experience for teens. Teenagers who can keep studying successfully have the right to take part-time jobs.
David
3) Which of these arguments do Kate and David give to support their points of view?
to earn money | to develop useful skills which will be |
to save money for college | required later |
to get practical experience | to leave little time for studying |
to get necessary skills | to help to get into college |
to have a sense of independence | to take responsibility (for) |
to develop time management skills | to be valuable when writing a CV |
4) Pair work. Which arguments do you agree with? Which ones do you disagree with?
Giving reasons
On the one hand, ... | On the other hand, ... |
Firstly, ... Secondly, ... | Finally, ... Besides, ... |
Moreover, ... Because of ... | Since ... |
For this reason ... As a result, ... | However, ... |
So, ... ... which leads to ... |
Counter-arguments1
Even so, ...
Even if that is so, ...
That may be so, but ...
5) What is your opinion about working while studying?
Решение. №1 (с. 128)
Решение 2. №1 (с. 128)
1) Мнения Кейт и Дэвида о работе на неполный рабочий день схожи или различны? (прослушивание для понимания основной идеи)
Ответ: Для ответа на вопрос недостаточно данных.
2) Каковы преимущества работы на неполный рабочий день? Каковы недостатки? Что говорят Кейт и Дэвид?
Ответ:
| Advantages / Преимущества | Disadvantages / Недостатки | |
|---|---|---|
| Kate | It helps teens organise their time; it's a way of earning money and learning financial responsibility; it develops qualities for life, responsibility, and respect; it gives confidence and improves communication skills. Помогает подросткам организовывать свое время; это способ заработать деньги и научиться финансовой ответственности; развивает качества, необходимые в жизни, ответственность и уважение; придает уверенность и улучшает навыки общения. | (not mentioned) (не упоминает) |
| David | It's a way to pay for education; it helps to become independent; it can be a useful experience. Это способ оплатить образование; помогает стать независимым; это может быть полезным опытом. | Pupils might not prepare homework well and do poorly on tests; teens might miss extracurricular activities and time with peers. Ученики могут плохо готовить домашнее задание и плохо сдавать тесты; подростки могут пропускать внеклассные мероприятия и общение со сверстниками. |
3) Какие из этих аргументов приводят Кейт и Дэвид в поддержку своих точек зрения?
Ответ:
Arguments mentioned by Kate / Аргументы, упомянутые Кейт:
- to earn money / чтобы зарабатывать деньги
- to get practical experience / чтобы получить практический опыт
- to get necessary skills / чтобы получить необходимые навыки
- to develop time management skills / чтобы развить навыки тайм-менеджмента
- to develop useful skills which will be required later / чтобы развить полезные навыки, которые потребуются позже
- to take responsibility / чтобы брать на себя ответственность
Arguments mentioned by David / Аргументы, упомянутые Дэвидом:
- to save money for college / чтобы накопить деньги на колледж
- to have a sense of independence / чтобы иметь чувство независимости
- to leave little time for studying / оставляет мало времени на учебу
4) Парная работа. С какими аргументами вы согласны? С какими не согласны?
Ответ: On the one hand, I agree with Kate that having a part-time job is a great way to earn money and learn responsibility. It helps you understand the value of things. Moreover, gaining practical experience is very useful for the future. On the other hand, I also agree with David's concerns. It can be really hard to balance work with homework and exams. For this reason, I disagree that everyone should work. It depends on your schedule and how well you can manage your time.
С одной стороны, я согласен с Кейт, что работа на неполный рабочий день — это отличный способ заработать деньги и научиться ответственности. Это помогает понять ценность вещей. Более того, получение практического опыта очень полезно для будущего. С другой стороны, я также разделяю опасения Дэвида. Может быть очень сложно совмещать работу с домашними заданиями и экзаменами. По этой причине я не согласен с тем, что работать должны все. Это зависит от вашего расписания и того, насколько хорошо вы умеете управлять своим временем.
5) Каково ваше мнение о работе во время учебы?
Ответ: In my opinion, working while studying can be a good experience if you can handle it properly. It's cool to have your own money and feel more independent. However, I think school should always be the first priority. If a job starts to affect your grades, it’s probably not worth it. So, I believe it’s a personal choice, and you have to be very organized to do both successfully.
По моему мнению, работа во время учебы может быть хорошим опытом, если вы можете с ней правильно справляться. Здорово иметь собственные деньги и чувствовать себя более независимым. Однако я считаю, что учеба всегда должна быть на первом месте. Если работа начинает влиять на твои оценки, она, вероятно, того не стоит. Так что я думаю, это личный выбор, и нужно быть очень организованным, чтобы успешно совмещать и то, и другое.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 9 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 128 к Учебник (Student's book) 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №1 (с. 128), авторов: Кузовлев (Владимир Петрович), Лапа (Наталья Михайловна), Перегудова (Эльвира Шакировна), Дуванова (Ольга Викторовна), Стрельникова (Ольга Викторовна), Кузнецова (Елена Вячеславовна), Костина (Ирина Павловна), Кобец (Юлия Николаевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.