Номер 1, страница 86 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Вербицкая, Маккинли

Unit 10. Leaders and followers. Speaking and listening - номер 1, страница 86.

Условие.

SPEAKING AND LISTENING

1 Work in pairs and answer the questions.

1 Are teenagers interested in the life around them?

2 How can teenagers demonstrate their activity in everyday life?

3 How strongly are teenagers influenced by the opinions of other people (friends, parents, teachers, youth culture trends)?

4 Should young people always accept the ideas of older people?

5 From what age can young people participate actively in the social life of their school/city/region/country?

Решение.

Решение 2.

1 Работайте в парах и ответьте на вопросы.

1 Заинтересованы ли подростки в окружающей их жизни?

Ответ: Teenagers are generally interested in the life around them, especially in topics that directly affect them, like social issues, trends, and future opportunities. Some might show more interest than others depending on their personality and upbringing. / Подростки, как правило, заинтересованы в окружающей их жизни, особенно в темах, которые напрямую затрагивают их, таких как социальные проблемы, тренды и будущие возможности. Некоторые могут проявлять больше интереса, чем другие, в зависимости от их личности и воспитания.

2 Как подростки могут демонстрировать свою активность в повседневной жизни?

Ответ: Teenagers can demonstrate their activity by participating in school clubs, volunteering for community projects, joining sports teams, expressing their opinions in discussions, or even by creating content online about topics they care about. / Подростки могут демонстрировать свою активность, участвуя в школьных кружках, добровольничая в общественных проектах, вступая в спортивные команды, выражая свое мнение в дискуссиях или даже создавая контент онлайн по темам, которые им интересны.

3 Насколько сильно на подростков влияют мнения других людей (друзей, родителей, учителей, тенденции молодежной культуры)?

Ответ: Teenagers are strongly influenced by the opinions of others, especially their friends and youth culture trends, as they are trying to find their place and identity. Parents and teachers also have a significant influence, providing guidance and shaping their values. / На подростков сильно влияют мнения других людей, особенно их друзей и тенденции молодежной культуры, так как они пытаются найти свое место и идентичность. Родители и учителя также оказывают значительное влияние, предоставляя руководство и формируя их ценности.

4 Должна ли молодежь всегда принимать идеи старших?

Ответ: Young people should respect the ideas of older people and listen to their experiences, as older generations often have valuable wisdom. However, they don't have to always accept every idea; it's important for young people to think critically and form their own opinions. / Молодежь должна уважать идеи старших людей и прислушиваться к их опыту, так как старшие поколения часто обладают ценной мудростью. Однако они не обязаны всегда принимать каждую идею; важно, чтобы молодые люди критически мыслили и формировали собственные мнения.

5 С какого возраста молодежь может активно участвовать в общественной жизни своей школы/города/региона/страны?

Ответ: Young people can start actively participating in the social life of their school from a young age, like elementary or middle school, through student councils or clubs. For city, region, or country matters, more formal participation often begins in adolescence, around 14-18, when they can vote or join youth organizations. / Молодые люди могут начинать активно участвовать в общественной жизни своей школы с раннего возраста, например, в начальной или средней школе, через ученические советы или кружки. Что касается дел города, региона или страны, более формальное участие часто начинается в подростковом возрасте, примерно с 14-18 лет, когда они могут голосовать или вступать в молодежные организации.