Номер 5, страница 49, часть 1 - гдз по химии 9 класс учебник Оспанова, Аухадиева

Авторы: Оспанова М. К., Аухадиева К. С., Белоусова Т. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: синий

ISBN: Часть 1 978-601-07-1090-0 Часть 2 978-601-07-1091-7

Часть 1. Глава II. Качественный анализ неорганических соединений. Параграф 11. Качественные реакции на катионы - номер 5, страница 49.

№5 (с. 49)
Условие. №5 (с. 49)
скриншот условия
Химия, 9 класс Учебник, авторы: Оспанова Мейрамкуль Кабылбековна, Аухадиева Кырмызы Сейсенбековна, Белоусова Татьяна Геннадьевна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, Часть 1, страница 49, номер 5, Условие

5. Где можно применять цвета пламени разными катионами?

Решение. №5 (с. 49)

5. Способность различных катионов металлов окрашивать пламя в характерные цвета находит широкое применение в науке и технике. Это явление основано на атомной эмиссии: при высокой температуре пламени электроны в атомах металла переходят на более высокие, возбужденные энергетические уровни. При возвращении в свое основное, стабильное состояние они излучают избыток энергии в виде квантов света. Длина волны (и, следовательно, цвет) этого света строго определена для каждого химического элемента, что делает цвет пламени его уникальной характеристикой.

Основные сферы применения этого явления:

Аналитическая химия. Это фундаментальное применение, известное как пламенный тест. Он служит методом качественного анализа, позволяя быстро и без сложного оборудования определить присутствие определенных катионов металлов в исследуемом образце. Это один из стандартных экспериментов в химических лабораториях. Характерные цвета для некоторых катионов:

• Катионы лития ($Li^+$) – карминово-красный;

• Катионы натрия ($Na^+$) – интенсивный желтый;

• Катионы калия ($K^+$) – лилово-фиолетовый;

• Катионы кальция ($Ca^{2+}$) – кирпично-красный;

• Катионы стронция ($Sr^{2+}$) – карминово-красный;

• Катионы бария ($Ba^{2+}$) – желтовато-зеленый;

• Катионы меди ($Cu^{2+}$) – синий или зелёный (в зависимости от аниона и условий).

Пиротехника. Это самая зрелищная область применения. Яркие и разнообразные цвета фейерверков, салютов и другой пиротехники создаются путем добавления в горючую смесь солей различных металлов. Например, для получения красного цвета используют соли стронция, для зеленого — соли бария, для синего — соли меди, а для желтого — соли натрия. Комбинируя различные соли, можно получить и другие оттенки.

Сигнальные средства и спецэффекты. По аналогии с пиротехникой, этот принцип используется в производстве сигнальных ракет и фальшфейеров. Определенный цвет (например, красный для сигнала бедствия) позволяет передавать простую информацию на большие расстояния. В индустрии развлечений (кино, театр, концерты) цветное пламя и искры применяются для создания зрелищных спецэффектов.

Осветительная техника. Некоторые типы газоразрядных ламп используют явление атомной эмиссии. Самый известный пример — натриевые лампы, которые широко используются для уличного освещения благодаря своему ярко-желтому свету и высокой энергоэффективности. Также существуют металлогалогенные лампы, в которых пары солей различных металлов создают свет с более полным спектром.

Наука и образование. Проба на окрашивание пламени является классическим и наглядным демонстрационным экспериментом в школьном и университетском курсе химии. Он помогает студентам понять основы квантовой механики, строение атома, концепцию дискретных энергетических уровней электронов и основы спектрального анализа.

Ответ: Цвета пламени, создаваемые различными катионами, применяются в аналитической химии для идентификации веществ (пламенный тест), в пиротехнике для создания красочных фейерверков, в производстве сигнальных ракет и фальшфейеров, в некоторых видах осветительной техники (например, в натриевых лампах), а также в качестве наглядного демонстрационного эксперимента в науке и образовании.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 9 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 49 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №5 (с. 49), авторов: Оспанова (Мейрамкуль Кабылбековна), Аухадиева (Кырмызы Сейсенбековна), Белоусова (Татьяна Геннадьевна), 1-й части учебного пособия издательства Мектеп.