Номер 121, страница 67 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков

P 121. Разделитесь на группы. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя необходимые знаки препинания и обозначая в главном предложении определяемые местоимения, употреблённые в значении существительных, а в придаточном союзные слова.

Составьте схемы 3-го и 8-го предложений.

Кратко расскажите о слитном и раздельном написании не: 1) с прилагательными; 2) с личными формами глагола; 3) с деепричастиями; 4) с причастиями — участникам других групп. Подберите собственные примеры. При необходимости скорректируйте ваш ответ.

1) Лишь то читается легко что написано с трудом; что в час написано то в час и позабыто. (А. Пушкин)

2) Что хорошо и свободно излагается. (В. Белинский)

3) У того кто откладывает сегодняшнюю работу на завтра дела (н..)когда (н..)кончаются. (Пословица)

4) Я всё тот(же) кем был всю жизнь. (Н. Некрасов)

5) Я думаю о прожитых годах о юности глухой и (не)погожей и всё что нынче держим мы в руках мне с каждым днём становится дороже. (М. Исаковский)

6) Самое прекрасное в мире то что создано трудом умной человеческой рукой.4 (М. Горький)

7) Благороден не тот кто б..ёт себя в грудь а тот кто скромно без позы (н..)теряя времени изо дня в день выполняет свой трудовой долг. (С. Конёнков)

8) Кто с пользою отечеству труди(т, ть)ся тот с ним легко (н..)разлучи(т, ть)ся. (И. Крылов)

9) Конечно я (н..)чуть (н..)испугался как всякий кто (н..)в чём (н..)виноват. (Р. Рождественский)

10) Утки собрали крошки и всё чем можно было пож..виться. (В. Астафьев)

11) Наибольшие трудности переживаем мы те кому за тридцать. (В. Астафьев)

12) Тот кто хочет чего-то достичь должен быть (н..)инертным, а очень активным.5 (В. Розов)

активный

деятельный

про́жил, про́жили, про́жило

прожила́, про́житый, про́жит

про́жито, про́житы, прожита́

121. Спишите примеры, заменяя союзное слово который союзным словом где, куда или откуда и расставляя запятые. Меняется ли при такой замене смысл предложения? Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Укажите, какими членами предложения являются союзные слова.

1) Аэр..порт в котором пр..землился самолёт был в (полу)часе езды от центра города. 2) Село из которого мы выехали скоро скрылось (из)вида. 3) Лес в который ребята ходили за ягодами был совсем (не)далеко. 4) Ун..верситет в котором я хочу учиться находится в другом городе.

аэропорты,

об (в) аэропортах

об аэропорте,

но: в аэропорту

1) Аэропорт, где приземлился самолёт, был в получасе езды от центра города.

2) Село, откуда мы выехали, скоро скрылось из вида.

3) Лес, куда ребята ходили за ягодами, был совсем недалеко.

4) Университет, где я хочу учиться, находится в другом городе.

При замене конструкций с союзным словом который и предлогом (в котором, из которого, в который) на союзные слова-наречия где, куда, откуда основной смысл предложения не меняется. Эти конструкции являются синонимичными. Предложения с где, куда, откуда стилистически могут быть более лаконичными.

Союзные слова где, куда, откуда (и заменяемые ими сочетания с предлогом) в придаточных предложениях являются обстоятельствами места.