Номер 351, страница 190 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Кульгильдинова, Кажигалиева

Упражнение 351. Опираясь на данный алгоритм определения нравственной дилеммы и пути её решения, проанализируйте следующие ситуации:

1. Ваш друг иногда употребляет нецензурные слова и выражения. Как вы поступите?

2. Ваш друг не выполнил домашнее задание и просит тетрадку, чтобы списать. Как вы поступите?

3. Ваш друг плохо играет в хоккей и подводит команду. Как вы поступите?

Нравственная дилемма

Затруднительный выбор

Первый вариант

Путь решения

Второй вариант

1. Эта ситуация представляет собой нравственную дилемму, так как нужно сделать выбор между дружбой и общепринятыми нормами поведения. Затруднительный выбор заключается в том, чтобы сделать замечание другу, рискуя испортить отношения, или промолчать, поощряя его поведение.

Первый вариант: Проигнорировать поведение друга. Это сохранит хорошие отношения в данный момент, но не решит проблему и может вызвать дискомфорт у вас или окружающих.

Второй вариант: Сделать резкое публичное замечание. Это может остановить его, но с большой вероятностью обидит друга и навредит вашей дружбе.

Путь решения: Поговорить с другом наедине. Объяснить, что его слова неприятны или неуместны в определённых ситуациях. Сделать это в тактичной форме, показав, что вы беспокоитесь о нём и о вашей дружбе.

2. Нравственная дилемма заключается в выборе между помощью другу и принципами честности. Затруднительный выбор: дать списать, нарушив правила и не принеся пользы другу, или отказать, рискуя показаться плохим другом.

Первый вариант: Дать списать. Это быстрый способ помочь другу и избежать конфликта. Однако это обман, который не помогает другу учиться и может привести к наказанию для обоих.

Второй вариант: Категорически отказать, возможно, с упрёком. Это честный поступок, но он может обидеть друга и испортить отношения.

Путь решения: Отказать в списывании, но предложить помощь. Можно объяснить тему, помочь разобраться в задании, чтобы друг смог выполнить его самостоятельно. Это покажет, что вы цените и дружбу, и честность, и действительно хотите помочь ему.

3. Нравственная дилемма: выбор между интересами команды и чувствами друга. Затруднительный выбор стоит между тем, чтобы указать другу на его слабую игру ради блага команды, и тем, чтобы промолчать, сохранив с ним хорошие отношения.

Первый вариант: Ничего не делать. Это сохранит дружбу от неловкого разговора, но команда будет продолжать проигрывать, что может вызвать недовольство других игроков.

Второй вариант: Публично раскритиковать игру друга или потребовать от тренера убрать его из команды. Это может улучшить результаты команды, но почти наверняка разрушит дружбу.

Путь решения: Поддержать друга и помочь ему стать лучше. Можно предложить дополнительные совместные тренировки, подбодрить его. Также можно тактично поговорить с ним наедине о том, как можно улучшить его игру, или посоветовать обратиться за помощью к тренеру. Это конструктивный подход, который направлен на поддержку друга и в то же время учитывает интересы команды.