Номер 346, страница 187 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Кульгильдинова, Кажигалиева

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Кульгильдинова Тулебике Алимжановна, Кажигалиева Гульмира Абзалхановна, Багдашкина Ирина Васильевна, издательство Атамұра, Алматы, 2019, жёлтого цвета

Авторы: Кульгильдинова Т. А., Кажигалиева Г. А., Багдашкина И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: жёлтый, красный

ISBN: 978-601-331-581-2

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 7. Дилеммы и выбор. Параграф 50. Моральные дилеммы литературных героев. Синтаксис и пунктуация. Сложноподчинённые предложения с разными видами придаточных: определительные и изъяснительные - номер 346, страница 187.

№346 (с. 187)
Условие. №346 (с. 187)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Кульгильдинова Тулебике Алимжановна, Кажигалиева Гульмира Абзалхановна, Багдашкина Ирина Васильевна, издательство Атамұра, Алматы, 2019, жёлтого цвета, страница 187, номер 346, Условие
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Кульгильдинова Тулебике Алимжановна, Кажигалиева Гульмира Абзалхановна, Багдашкина Ирина Васильевна, издательство Атамұра, Алматы, 2019, жёлтого цвета, страница 187, номер 346, Условие (продолжение 2)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Кульгильдинова Тулебике Алимжановна, Кажигалиева Гульмира Абзалхановна, Багдашкина Ирина Васильевна, издательство Атамұра, Алматы, 2019, жёлтого цвета, страница 187, номер 346, Условие (продолжение 3)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Кульгильдинова Тулебике Алимжановна, Кажигалиева Гульмира Абзалхановна, Багдашкина Ирина Васильевна, издательство Атамұра, Алматы, 2019, жёлтого цвета, страница 187, номер 346, Условие (продолжение 4)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Кульгильдинова Тулебике Алимжановна, Кажигалиева Гульмира Абзалхановна, Багдашкина Ирина Васильевна, издательство Атамұра, Алматы, 2019, жёлтого цвета, страница 187, номер 346, Условие (продолжение 5)

Упражнение 346. Повторно прочитайте тексты упр. 335 и 339. Определите цель, целевую аудиторию и позицию авторов данных текстов, сравните их стилистические (композиционные, языковые, жанровые) особенности.

Моральная дилемма

Моральная дилемма (от греч. di(s) — дважды и lemma — предположение) — это необходимость выбора между несколькими альтернативами, приводящего в любом случае к негативному результату.

Проблемность ситуации состоит в том, что любой выбор оставляет человека в драматическом, а подчас и в трагическом положении.

Вот пример моральной дилеммы. Джим обещал своему коллеге закончить проект к определённому дню. Но, хотя и не по своей вине, он опаздывает, и у него остался только один день для завершения. Но в этот день день рождения его дочери, на котором он обещал быть. Оказавшись в ситуации дилеммы, Джим выбирает пойти на день рождения дочери, так как он человек, ориентированный на семью, и обидеть свою дочь для него страшнее, чем не выполнить обязательства по работе.

В данном примере дело не доходит до трагедии, но обойтись без известной драмы всё равно не удаётся.

Не сомневаемся, что читателю доводилось испытывать на себе груз моральных дилемм. Разумеется, их осмысление сопряжено с большими трудностями, чем постижение рядовых ситуаций, то есть таких положений, в которых субъекту после совершённого им выбора не приходится испытывать моральный дискомфорт.

(По В. А. Канке)

Продолжим определять особенности моральной дилеммы, её характерные черты.

Ситуации морального выбора называются моральными дилеммами. Их особенность состоит в том, что необходимо сделать выбор в такой ситуации, когда нет ни одного однозначно правильного решения, а есть разные решения, которые учитывают различные интересы.

При решении дилеммы нужна внутренняя работа человека с самим собой. Можно действовать по такому алгоритму:

1. Сформулировать, в чём состоит дилемма.

2. Собрать и проанализировать известную информацию со всех сторон.

3. Поискать другие варианты, кроме двух противоположных и очевидных. Проверить каждое найденное решение на: а) правильность (по личной нравственной шкале); б) полезность; в) моральность; г) законность.

4. Из списка решений исключить совершенно неприемлемые варианты.

5. Методом исключения оставить что-либо одно.

6. Проверить выбранное решение тремя способами: а) представьте, что вы так поступили; что чувствуете, хочется ли сделать всё иначе; б) представьте, как принятое решение повлияет на вашу семью; в) вообразите реакцию своего социального окружения (друзей, коллег, соседей, знакомых); сможете ли вы это пережить?

7. Привести обоснование принятого решения (что оно вам даст или от чего спасёт).

8. Проанализировать негативные последствия, к которым может привести принятие этого решения.

Дилемма — это (что важно!) не синоним слова «проблема». Ведь у последней может быть масса решений, при этом вовсе не взаимоисключающих. А именно этот признак определяет, дилемма перед вами или нет.

И надо не забывать о том, что при решении моральной дилеммы человек несёт ответственность за свои поступки. Это значит, что его могут похвалить, если одобряют его действия, или возложить на него вину, если не одобряют. Как отмечал ещё Аристотель, личность ответственна за своё действие в том случае, если то, что произошло, входило в её намерения, если она осознавала обстоятельства, при которых действовала, и если выбор не был совершён в неведении.

Решение. №346 (с. 187)

Моральная дилемма

Моральная дилемма (от греч. di(s) – дважды и lemma – предположение) – это необходимость выбора между несколькими альтернативами, приводящего в любом случае к негативному результату.

Проблемность ситуации состоит в том, что любой выбор оставляет человека в драматическом, а подчас и в трагическом положении.

Вот пример моральной дилеммы. Джим обещал своему коллеге закончить проект к определённому дню. Но, хотя и не по своей вине, он опаздывает, и у него остался только один день для завершения. Но в этот день – день рождения его дочери, на котором он обещал быть. Оказавшись в ситуации дилеммы, Джим выбирает пойти на день рождения дочери, так как он человек, ориентированный на семью, и обидеть свою дочь для него страшнее, чем не выполнить обязательства по работе.

В данном примере дело не доходит до трагедии, но обойтись без известной драмы всё равно не удаётся.

Не сомневаемся, что читателю доводилось испытывать на себе груз моральных дилемм. Разумеется, их осмысление сопряжено с большими трудностями, чем постижение рядовых ситуаций, то есть таких положений, в которых субъекту после совершённого им выбора не приходится испытывать моральный дискомфорт.

(По В. А. Канке)

Продолжим определять особенности моральной дилеммы, её характерные черты.

Ситуации морального выбора называются моральными дилеммами. Их особенность состоит в том, что необходимо сделать выбор в такой ситуации, когда нет ни одного однозначно правильного решения, а есть разные решения, которые учитывают различные интересы.

При решении дилеммы нужна внутренняя работа человека с самим собой. Можно действовать по такому алгоритму:

1. Сформулировать, в чём состоит дилемма.

2. Собрать и проанализировать известную информацию со всех сторон.

3. Поискать другие варианты, кроме двух противоположных и очевидных. Проверить каждое найденное решение на: а) правильность (по личной нравственной шкале); б) полезность; в) моральность; г) законность.

4. Из списка решений исключить совершенно неприемлемые варианты.

5. Методом исключения оставить что-либо одно.

6. Проверить выбранное решение тремя способами: а) представьте, что вы так поступили; что чувствуете, хочется ли сделать всё иначе; б) представьте, как принятое решение повлияет на вашу семью; в) вообразите реакцию своего социального окружения (друзей, коллег, соседей, знакомых); сможете ли вы это пережить?

7. Привести обоснование принятого решения (что оно вам даст или от чего спасёт).

8. Проанализировать негативные последствия, к которым может привести принятие этого решения.

Дилемма – это (что важно!) не синоним слова «проблема». Ведь у последней может быть масса решений, при этом вовсе не взаимоисключающих. А именно этот признак определяет, дилемма перед вами или нет.

И надо не забывать о том, что при решении моральной дилеммы человек несёт ответственность за свои поступки. Это значит, что его могут похвалить, если одобряют его действия, или возложить на него вину, если не одобряют. Как отмечал ещё Аристотель, личность ответственна за своё действие в том случае, если то, что произошло, входило в её намерения, если она осознавала обстоятельства, при которых действовала, и если выбор не был совершён в неведении.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 346 расположенного на странице 187 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №346 (с. 187), авторов: Кульгильдинова (Тулебике Алимжановна), Кажигалиева (Гульмира Абзалхановна), Багдашкина (Ирина Васильевна), учебного пособия издательства Атамұра.