Номер 422, страница 262 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

422. 1. Запишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

2. Расскажите о правописании не с глаголами и деепричастиями, приводя примеры из данного упражнения. Каких случаев написания не с глаголами и деепричастиями здесь нет? Придумайте и запишите несколько своих примеров.

1. Если ты что (нибудь) делаешь, делай это хорошо. Если же ты (не) можешь или (не) хочешь делать хорошо, лучше совсем (не) делай. (Л. Толстой)

2. Счастье завоёвывается и вырабатывается, а (не) получается в готовом виде из рук благодетеля. (Д. Писарев)

3. Как лес нельзя узнать, (не) углубляясь в него, а только поглядев на него издали и пройдя по опушке, так и книга (не) принесёт тебе радости познания, если ты (не) научишься углубляться в чтение. (К. Федин)

4. Благороден (не) тот, кто бьёт себя в грудь, а тот, кто скромно, без позы, (не) теряя времени, изо дня в день выполняет свой трудовой долг. (С. Конёнков)

3. Объясните пунктуацию в предложениях.

4. Напишите сочинение, комментируя одно из высказываний.

1.

1. Если ты что-нибудь делаешь, делай это хорошо. Если же ты не можешь или не хочешь делать хорошо, лучше совсем не делай. (Л. Толстой)
2. Счастье завоёвывается и вырабатывается, а не получается в готовом виде из рук благодетеля. (Д. Писарев)
3. Как лес нельзя узнать, не углубляясь в него, а только поглядев на него издали и пройдя по опушке, так и книга не принесёт тебе радости познания, если ты не научишься углубляться в чтение. (К. Федин)
4. Благороден не тот, кто бьёт себя в грудь, а тот, кто скромно, без позы, не теряя времени, изо дня в день выполняет свой трудовой долг. (С. Конёнков)

2.

Частица не с глаголами и деепричастиями, как правило, пишется раздельно. Это основное правило, которое охватывает большинство случаев употребления.

Примеры из упражнения:

• С глаголами: не можешь, не хочешь, не делай, не получается, не принесёт, не научишься.
• С деепричастиями: не углубляясь, не теряя.

В данном упражнении отсутствует случай слитного написания не с глаголами и деепричастиями. Это происходит тогда, когда слово без не не употребляется.

Примеры таких случаев:

• Глаголы: ненавидеть, негодовать, недоумевать, невзлюбить. (Нет слов «навидеть», «годовать», «доумевать»).
• Деепричастия: ненавидя, негодуя, недоумевая.

Также отсутствует случай слитного написания глаголов с приставкой недо-, которая обозначает неполноту, недостаточность действия. Например: недосмотреть за ребёнком (то есть плохо смотреть), недоедать в течение месяца (то есть есть недостаточно). Важно отличать это от глагола с частицей не и приставкой до-, например: не досмотреть фильм до конца (действие не завершено).

3.

В первом предложении: «Если ты что-нибудь делаешь, делай это хорошо». Запятая разделяет придаточное предложение условия, начинающееся с союза «если», и главное предложение.

Во втором предложении: «Счастье завоёвывается и вырабатывается, а не получается в готовом виде из рук благодетеля». Запятая стоит перед противительным союзом «а», который соединяет однородные сказуемые («завоёвывается и вырабатывается» и «не получается»).

В третьем предложении: «Как лес нельзя узнать, не углубляясь в него, а только поглядев на него издали и пройдя по опушке, так и книга не принесёт тебе радости познания, если ты не научишься углубляться в чтение».
– Первая запятая обособляет деепричастный оборот «не углубляясь в него».
– Вторая запятая стоит перед союзом «а», который противопоставляет однородные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами («не углубляясь» и «поглядев... и пройдя»).
– Третья запятая разделяет части сложного предложения, соединённые парным союзом «как..., так и...».
– Четвёртая запятая отделяет придаточное предложение условия, начинающееся с союза «если».

В четвёртом предложении: «Благороден не тот, кто бьёт себя в грудь, а тот, кто скромно, без позы, не теряя времени, изо дня в день выполняет свой трудовой долг».
– Первая запятая отделяет придаточное определительное «кто бьёт себя в грудь».
– Вторая запятая стоит перед противительным союзом «а».
– Третья и четвёртая запятые обособляют уточняющее обстоятельство образа действия «без позы».
– Пятая запятая обособляет деепричастный оборот «не теряя времени».

4.

Сочинение по высказыванию Л. Н. Толстого: «Если ты что-нибудь делаешь, делай это хорошо. Если же ты не можешь или не хочешь делать хорошо, лучше совсем не делай».

В своём знаменитом афоризме Лев Николаевич Толстой формулирует важнейший жизненный принцип, который можно назвать этикой качества. Это простое, но глубокое наставление призывает к ответственности и осмысленности в любом деле, за которое мы берёмся. Писатель утверждает, что половинчатые усилия, работа, сделанная «спустя рукава», не только не приносят пользы, но и обесценивают само действие, а потому их лучше избегать вовсе.

Первая часть высказывания — «Если ты что-нибудь делаешь, делай это хорошо» — это призыв к добросовестности. Любое дело, будь то написание картины, строительство дома или просто мытьё посуды, заслуживает уважения и полной отдачи. Когда человек вкладывает в свой труд старание и душу, результат радует не только окружающих, но и его самого. Хорошо выполненная работа приносит глубокое моральное удовлетворение, укрепляет самоуважение и формирует репутацию надёжного, ответственного человека. Это основа профессионализма и мастерства в любой сфере.

Вторая часть — «Если же ты не можешь или не хочешь делать хорошо, лучше совсем не делай» — звучит ещё более категорично, но в ней скрыта не меньшая мудрость. Плохо сделанная работа часто приносит больше вреда, чем пользы. Некачественно построенный мост может рухнуть, ошибка врача — стоить жизни, а небрежно написанная программа — привести к сбою важной системы. Кроме того, халтура требует переделок, отнимая время и ресурсы у себя и у других. Толстой говорит нам, что лучше честно признаться в своём нежелании или неумении и отказаться от дела, чем создавать иллюзию деятельности, которая в итоге приведёт лишь к разочарованию.

В современном мире, где скорость часто ценится выше качества, а принцип «и так сойдёт» стал для многих нормой, слова Толстого звучат особенно актуально. Они напоминают о том, что подлинная ценность заключается не в количестве сделанного, а в его качестве. Стремление делать всё на совесть — это не только залог успеха, но и проявление уважения к себе, к своему времени и к людям, для которых мы что-то делаем. Этот принцип формирует характер и делает жизнь более осмысленной и наполненной.