Номер 205, страница 131 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

205. Составьте конспект научной статьи, в котором докажите тезис "Книги необходимы в нашей жизни", приведите аргументы, примеры. Рекомендации по составлению конспекта см. на с. 248.

Конспект

1. Внимательно прочитать текст.

2. Разделить текст на части, сформулировать микротемы каждой части.

3. Кратко раскрыть каждую микротему, включая в конспект основную информацию, соблюдая логическую связь между частями текста. Обратить внимание на то, что конспект, в отличие от тезисов, воспроизводит не только основные положения текста-оригинала, но и связь между ними. Необязательно использовать слова автора, конспект может быть сформулирован собственными тезисами.

При составлении конспекта используйте условные обозначения, сокращения (которые потом легко расшифровать).

Тезис: Книги необходимы в нашей жизни.

1. Введение: Роль книги в современности.

В эпоху цифровизации ценность книг часто ставится под сомнение. Однако книга остается незаменимым инструментом для всестороннего развития личности. Ее необходимость обусловлена комплексным влиянием на когнитивные, эмоциональные и культурные аспекты жизни человека.

2. Аргумент I: Влияние на когнитивное развитие.

Чтение является сложной умственной деятельностью, которая тренирует мозг. Оно способствует:

а) Улучшению работы мозга. Научные исследования доказывают, что чтение усиливает нейронные связи в мозге. Пример: исследование Университета Эмори показало, что после чтения романа у испытуемых наблюдалась повышенная активность в левой височной доле, связанной с восприятием речи.

б) Расширению словарного запаса и развитию речи. Книги знакомят с новой лексикой и сложными грамматическими конструкциями, что обогащает речь, делает ее более точной и выразительной.

в) Развитию критического и аналитического мышления. При чтении человек анализирует информацию, следит за развитием сюжета, оценивает поступки героев, учится выявлять причинно-следственные связи и делать самостоятельные выводы.

3. Аргумент II: Воздействие на эмоционально-психологическую сферу.

Книги играют ключевую роль в формировании эмоционального интеллекта и психологической стабильности.

а) Развитие эмпатии. Читая о жизни, чувствах и мыслях героев, человек учится понимать другие точки зрения и сопереживать. Художественная литература позволяет прожить множество жизней и получить уникальный эмоциональный опыт.

б) Снижение уровня стресса. Чтение — эффективный способ релаксации. Пример: исследование Университета Сассекса показало, что всего шесть минут чтения могут снизить уровень стресса на 68%, что эффективнее прослушивания музыки или прогулки.

в) Источник знаний и самопомощи. Научно-популярная и прикладная литература (self-help) является источником знаний для решения жизненных проблем, личностного роста и профессионального развития. Существует даже метод лечения с помощью чтения — библиотерапия.

4. Аргумент III: Культурная и социальная значимость.

Книги являются фундаментом культуры и общества.

а) Хранилище знаний и культурного наследия. Книги обеспечивают преемственность поколений, сохраняя и передавая исторический опыт, научные открытия и культурные ценности. Пример: классические произведения, такие как «Война и мир» Л. Н. Толстого, являются не только художественными шедеврами, но и хранилищем памяти об исторической эпохе и национальном характере.

б) Формирование социальных связей. Обсуждение прочитанных книг (в семье, книжных клубах) создает общее культурное поле, объединяет людей и способствует развитию коммуникативных навыков.

5. Вывод.

Несмотря на развитие цифровых технологий, книга сохраняет свою уникальную и незаменимую роль. Она является жизненно необходимым инструментом для интеллектуального развития, обогащения эмоционального мира, психологической разгрузки и сохранения культурного кода. Таким образом, книги были и остаются необходимы в жизни человека и общества.