Номер 285, страница 183 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

285. Прочитайте фразеологизмы. Объясните их значения. При затруднении обратитесь к словарю. Какая тема их объединяет? Как они связаны со словом дилемма? Какие признаки дилеммы в них обозначены?

Попасть в переплет, между Сциллой и Харибдой, между молотом и наковальней, между двух огней, выбрать из двух зол меньшее.

Попасть в переплет — оказаться в трудном, неприятном, опасном положении, из которого сложно найти выход.

Между Сциллой и Харибдой — оказаться в положении, когда опасность угрожает с двух сторон одновременно. Выражение основано на древнегреческом мифе о двух чудовищах, располагавшихся по обе стороны узкого морского пролива, и символизирует выбор между двумя равнозначными опасностями.

Между молотом и наковальней — оказаться в крайне тяжелом положении, когда неприятности и давление угрожают с двух противоположных сторон.

Между двух огней — находиться в положении, когда опасность или враждебные силы угрожают с двух сторон, что делает оборону или принятие решения крайне сложным.

Выбрать из двух зол меньшее — при необходимости выбора из двух неблагоприятных вариантов остановиться на том, который кажется менее вредным или опасным.

Все эти фразеологизмы объединяет общая тема — ситуация трудного выбора или безвыходного положения. Они описывают состояние, когда человек вынужден принимать решение в условиях, где каждый из возможных вариантов нежелателен и ведет к негативным последствиям.

Эти выражения напрямую связаны со словом дилемма, так как фактически являются его образными синонимами. Дилемма — это положение, при котором выбор из двух противоположных и взаимоисключающих возможностей одинаково затруднителен. Перечисленные фразеологизмы как раз и описывают такие ситуации.

В данных фразеологизмах обозначены следующие ключевые признаки дилеммы:

1. Наличие двух альтернатив. Это четко выражено в конструкциях: «между Сциллой и Харибдой», «между молотом и наковальней», «между двух огней», «из двух зол».

2. Нежелательность обоих вариантов. Каждая альтернатива представляет собой «зло», «огонь», смертельную опасность (чудовища, молот). Выбор делается не между хорошим и плохим, а между плохим и еще худшим.

3. Необходимость сделать выбор. Положение «между» или прямое указание «выбрать» подчеркивают, что избежать принятия решения невозможно, бездействие также приведет к плачевным результатам.

4. Затруднительность и опасность самого положения. Ситуация в целом характеризуется как «переплет» — тяжелое, запутанное и опасное положение.