страница 28, часть 1 - гдз по математике 1 класс рабочая тетрадь Моро, Волкова

Часть 1. Числа от 1 до 10. Нумерация - страница 28.

Условие.

Выбери для каждого рисунка свою запись.

$6 + 1 = $

$5 + 2 = $

$6 - 1 = $

Вставь пропущенные числа.

$3 - 3 = $ $8 + 0 = $ $9 + \text{ } = 9$

$7 - \text{ } = 0$ $5 - 0 = $ $9 - \text{ } = 9$

$\text{ } - 6 = 0$ $0 + 4 = $ $\text{ } + 7 = 7$

Бабушка связала внукам носки, по одной паре каждому. Сколько внуков у бабушки? Запиши: [ ]

$4 + 1 = $ $8 + 1 = $ $6 + 0 = $

$5 - 1 = $ $9 - 1 = $ $6 - 0 = $

Решение.

Решение 2.

Выбери для каждого рисунка свою запись.

На первом рисунке изображен ежик, который несет 1 гриб, а на поляне лежит еще 6 грибов. Чтобы посчитать общее количество грибов, нужно сложить эти два числа. Таким образом, для этого рисунка подходит запись $6 + 1$.
$6 + 1 = 7$
На втором рисунке изображены фрукты: 5 яблок в вазе и 2 груши на тарелке. Чтобы посчитать общее количество фруктов, нужно их сложить. Для этого рисунка подходит запись $5 + 2$.
$5 + 2 = 7$
Ответ: для рисунка с ежом — $6+1=7$; для рисунка с фруктами — $5+2=7$.

Вставь пропущенные числа.

Для решения необходимо выполнить вычисления или найти недостающие компоненты действий (слагаемое, вычитаемое или уменьшаемое).
$3 - 3 = 0$
$8 + 0 = 8$
$9 + 0 = 9$
$7 - 7 = 0$
$5 - 0 = 5$
$9 - 0 = 9$
$6 - 6 = 0$
$0 + 4 = 4$
$0 + 7 = 7$
Ответ: Решенные примеры (слева направо, сверху вниз): $3-3=0$, $8+0=8$, $9+0=9$; $7-7=0$, $5-0=5$, $9-0=9$; $6-6=0$, $0+4=4$, $0+7=7$.

Бабушка связала внукам носки, по одной паре каждому. Сколько внуков у бабушки? Запиши:

На рисунке изображено 8 отдельных носков. Пара — это два одинаковых носка. Сгруппируем носки по парам на основе их узора и цвета:
1. Серо-голубые с волнистым узором — 1 пара.
2. Зеленые с ромбиками — 1 пара.
3. Розовые с белым узором — 1 пара.
4. Синие с зигзагом — 1 пара.
Всего получилось 4 пары носков. Так как каждому внуку досталось по одной паре, значит, у бабушки 4 внука.
Ответ: 4.

Решения для следующего блока примеров:
$4 + 1 = 5$
$8 + 1 = 9$
$6 + 0 = 6$
$5 - 1 = 4$
$9 - 1 = 8$
$6 - 0 = 6$
Ответ: $4+1=5$; $8+1=9$; $6+0=6$; $5-1=4$; $9-1=8$; $6-0=6$.

В последнем задании необходимо продолжить графический узор. Узор состоит из двух повторяющихся элементов:
1. Ломаная красная линия, которая образует последовательность "треугольник-отрезок" ($\wedge\_$).
2. Кружок над вершиной каждого "треугольника". Кружки чередуются по цвету: пустой (белый), закрашенный (красный), пустой, и так далее.
Последний нарисованный элемент — это пустой кружок и начало следующего "треугольника". Чтобы продолжить узор, необходимо:
1. Завершить "треугольник", проведя линию по диагонали вниз.
2. Провести горизонтальный отрезок вправо.
3. Нарисовать следующий "треугольник" ($\wedge$).
4. На его вершине нарисовать закрашенный красный кружок, так как предыдущий был пустым.
5. Продолжать повторять эти шаги, чередуя пустые и закрашенные кружки.
Ответ: Необходимо продолжить рисовать ломаную линию и чередовать над ее вершинами пустые и закрашенные кружки.