страница 34, часть 1 - гдз по математике 1 класс рабочая тетрадь Моро, Волкова

Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание. ч. 1 - страница 34.

Угол. Прямой угол

По каждой схеме составь задачу и реши её.

1) ● ● ● ● Ø $ = \Box \Box \Box \Box \Box$ Ответ: $\Box$

2) ■ ■ ■ ■ ■ $ = \Box \Box \Box \Box \Box$ Ответ: $\Box$

Дополни условие и реши задачу:

У Юры было $\Box$ машинок. Ему подарили ещё 2 машинки. Сколько машинок стало у Юры?

Ответ: □ □ □ □ □ □ □ □ □ □

$6 + \Box = 8$ $\Box + 2 = 6$ $9 - \Box = 0$

$\Box - 2 = 7$ $\Box - 2 = 5$ $\Box + 4 = 4$

Дима вырезал 2 круга, и Юля вырезала столько же. Сколько всего кругов они вырезали? Нарисуй схему и реши задачу.

Ответ: □ □ □ □ □ □ □ □ □ □

Раскрась флажок, на рисунке которого 4 прямых угла красным цветом, 2 прямых угла зелёным, 1 прямой угол — синим цветом.

Соедини точки по линейке, чтобы получились четырёхугольник и ломаная из трёх звеньев.

1)

Задача: На столе лежало 5 зелёных кругов. Один круг убрали. Сколько кругов осталось на столе?

Решение: $5 - 1 = 4$ (круга).

Ответ: 4

2)

Задача: В коробке лежало 4 красных кубика и 1 жёлтый кубик. Сколько всего кубиков было в коробке?

Решение: $4 + 1 = 5$ (кубиков).

Ответ: 5

Дополни условие и реши задачу:

Дополненное условие: У Юры было 5 машинок. Ему подарили ещё 2 машинки. Сколько машинок стало у Юры?

Решение: Чтобы узнать, сколько машинок стало у Юры, нужно к количеству машинок, которое у него было, прибавить количество подаренных машинок.

$5 + 2 = 7$ (машинок).

Ответ: 7

Решение примеров:

$6 + 2 = 8$
$9 - 2 = 7$
$4 + 2 = 6$
$7 - 2 = 5$
$9 - 9 = 0$
$0 + 4 = 4$

Дима вырезал 2 круга, и Юля вырезала столько же. Сколько всего кругов они вырезали? Нарисуй схему и реши задачу.

Схема: ⚪⚪ ⚪⚪

Решение: Дима вырезал 2 круга. Юля вырезала "столько же", то есть тоже 2 круга. Чтобы найти, сколько всего кругов они вырезали, нужно сложить количество кругов, которые вырезал Дима, и количество кругов, которые вырезала Юля.

$2 + 2 = 4$ (круга).

Ответ: 4

Раскрась флажок, на рисунке которого 4 прямых угла красным цветом, 2 прямых угла — зелёным, 1 прямой угол — синим цветом.

Нужно определить количество прямых углов в каждом флажке и раскрасить их в соответствии с заданием:

• Флажок в форме прямоугольника (второй слева) имеет 4 прямых угла. Его нужно раскрасить красным цветом.
• Флажок в форме трапеции (первый слева) имеет 2 прямых угла. Его нужно раскрасить зелёным цветом.
• Флажок в форме треугольника (третий слева) имеет 1 прямой угол. Его нужно раскрасить синим цветом.

Флажок в форме стрелки (четвертый слева) имеет 3 прямых угла, поэтому, согласно условию, его раскрашивать не нужно.

Ответ: Прямоугольный флажок — красный, флажок-трапеция — зелёный, треугольный флажок — синий.

Соедини точки по линейке, чтобы получились четырёхугольник и ломаная из трёх звеньев.

Чтобы выполнить задание, нужно последовательно соединить все четыре точки отрезками с помощью линейки. Например, соединяем первую точку со второй, вторую с третьей, а третью с четвёртой. В результате получится ломаная линия из трёх звеньев (трёх отрезков). Затем, чтобы получить четырёхугольник, нужно соединить четвёртую точку с первой, замкнув фигуру.

Ответ: Нужно соединить все четыре точки попарно так, чтобы получилась замкнутая фигура. Например, соединить 1-ю точку со 2-й, 2-ю с 3-й, 3-ю с 4-й и 4-ю с 1-й. Линия, состоящая из первых трёх отрезков (1-2-3-4), является ломаной из трёх звеньев.