страница 33, часть 1 - гдз по математике 1 класс рабочая тетрадь Моро, Волкова

Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание. ч. 1 - страница 33.

Задача

Нарисуй схему к каждой задаче. Реши задачи.

1) У кошки 3 белых котёнка и 2 чёрных. Сколько всего котят у кошки?

Ответ:

2) В коробке было 8 кубиков. Миша взял из коробки 2 кубика. Сколько кубиков осталось в коробке?

Ответ:

$4+2$ $7$ $8+1$ $9$ $7+2$ $8$

$7-2$ $4$ $9-1$ $7$ $6-2$ $5$

Покажи разным цветом, как можно по-разному получить число 5.

$5$

$3, 2$

$1, 1, 1, 1, 1$

$1, 2, 1, 1$

$1, 2, 2$

$1, 3, 1$

Начерти два отрезка: один длиной 6 см, другой на 2 см короче.

$6-2$ см

1) У кошки 3 белых котёнка и 2 чёрных. Сколько всего котят у кошки?

Чтобы найти общее количество котят, нужно сложить количество белых и чёрных котят. В качестве схемы можно нарисовать 3 кружка одного цвета (белые котята) и 2 кружка другого цвета (чёрные котята). Посчитав их общее количество, получим ответ.

Решение: $3 + 2 = 5$ (котят).

Ответ: 5 котят.

2) В коробке было 8 кубиков. Миша взял из коробки 2 кубика. Сколько кубиков осталось в коробке?

Чтобы узнать, сколько кубиков осталось, нужно из первоначального количества кубиков вычесть то количество, которое взял Миша. Схематично можно нарисовать 8 квадратов и зачеркнуть 2 из них. Количество оставшихся квадратов будет ответом.

Решение: $8 - 2 = 6$ (кубиков).

Ответ: 6 кубиков.

Покажи разным цветом, как можно по-разному получить число 5.

Число 5 можно получить, складывая разные числа. Это называется "состав числа". Поскольку задание просит показать разные способы, мы приведём несколько вариантов в виде математических равенств.

1. Сложением двух чисел: $4 + 1 = 5$, а также $3 + 2 = 5$.

2. Сложением трёх чисел: $3 + 1 + 1 = 5$, а также $2 + 2 + 1 = 5$.

3. Сложением четырёх и пяти чисел: $2 + 1 + 1 + 1 = 5$, а также $1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5$.

Ответ: Примеры того, как можно получить число 5: $4 + 1$, $3 + 2$, $3 + 1 + 1$.

Начерти два отрезка: один длиной 6 см, другой на 2 см короче.

По условию, длина первого отрезка составляет 6 см.

Второй отрезок на 2 см короче первого. Чтобы найти его длину, нужно из длины первого отрезка вычесть 2 см.

Вычисление: $6 \text{ см} - 2 \text{ см} = 4 \text{ см}$.

Таким образом, необходимо начертить два отрезка: первый длиной 6 см, а второй — 4 см.

Ответ: Длина первого отрезка — 6 см, длина второго отрезка — 4 см.