gdz.top
Номер 3, страница 104 - гдз по биологии 10 класс учебник Пасечник, Каменский
Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Рубцов А. М., Швецов Г. Г., Гапонюк З. Г.
Тип: Учебник
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2018 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: зелёный, салатовый с ракушкой
ISBN: 978-5-09-052821-4
Популярные ГДЗ в 10 классе
Тренируемся. Параграф 14. Вирусы - неклеточная форма жизни. Глава 1. Молекулярный уровень - номер 3, страница 104.
№2
№3 (с. 104)
Условие. №3 (с. 104)
скриншот условия
Каковы особенности строения вирусов? Расскажите об этом на конкретных примерах.
Решение. №3 (с. 104)
скриншот решения
Рассмотрим строение вируса табачной мозаики. Он имеет вид отдельных частиц, каждая из которых представляет собой цилиндр, состоящий из молекул белка. В полости цилиндра располагается молекула РНК, свёрнутая в спираль.
Другим характерным примером вируса является бактериофаг, живущий в клетках кишечной палочки. Его тело состоит из головы, хвоста и нескольких хвостовых нитей. Снаружи голова и хвост покрыты белками оболочки. Внутри головы располагается молекула ДНК, а внутри хвоста проходит канал. Бактериофаг прикрепляется к оболочке кишечной палочки, растворяет её, после чего ДНК вируса впрыскивается им в клетки бактерии.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 10 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 104 к учебнику серии линия жизни 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению №3 (с. 104), авторов: Пасечник (Владимир Васильевич), Каменский (Андрей Александрович), Рубцов (Александр Михайлович), Швецов (Глеб Геннадьевич), Гапонюк (Зоя Георгиевна), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.