Номер 4, страница 134, часть 1 - гдз по биологии 10 класс учебник Пасечник, Каменский
Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Рубцов А. М., Швецов Г. Г., Абовян Л. А., Гапонюк З. Г.
Тип: Учебник
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2024 - 2025
Уровень обучения: углублённый
Часть: 1
Цвет обложки: коричневый с ракушкой
ISBN: 978-5-09-112458-3
Популярные ГДЗ в 10 классе
Часть 1. Глава 5. Строение и функции клетки. Параграф 13. Строение эукариотической клетки. Поверхностный аппарат клетки. Проверьте себя - номер 4, страница 134.
№4 (с. 134)
Условие. №4 (с. 134)
скриншот условия
4. Охарактеризуйте работу натрий-калиевого насоса.
Решение. №4 (с. 134)
Решение2. №4 (с. 134)
Решение 3. №4 (с. 134)
4. Натрий-калиевый насос (Na⁺/K⁺-АТФаза) — это трансмембранный белок, который работает как фермент и ионный насос. Он находится в плазматической мембране всех животных клеток.
Основная функция насоса — осуществление активного транспорта ионов против их электрохимических градиентов. За один рабочий цикл он переносит из клетки 3 иона натрия (Na⁺) и одновременно переносит в клетку 2 иона калия (K⁺). Этот процесс требует затрат энергии, которая поставляется за счёт гидролиза одной молекулы АТФ.
Механизм работы цикличен:
1. С внутренней стороны мембраны к насосу присоединяются три иона Na⁺.
2. Насос фосфорилируется молекулой АТФ, что вызывает изменение его конформации (пространственной структуры).
3. Ионы Na⁺ теряют сродство к насосу и выводятся из клетки.
4. С внешней стороны к насосу присоединяются два иона K⁺.
5. Присоединение ионов K⁺ вызывает дефосфорилирование насоса, и он возвращается в исходную конформацию.
6. Ионы K⁺ теряют сродство к насосу и высвобождаются внутрь клетки.
Благодаря работе натрий-калиевого насоса поддерживается низкая концентрация Na⁺ и высокая концентрация K⁺ внутри клетки. Это необходимо для:
- поддержания мембранного потенциала покоя и возбудимости нервных и мышечных клеток;
- регуляции объёма клетки (предотвращает набухание и разрыв клетки из-за осмоса);
- обеспечения работы вторичного активного транспорта других веществ (например, глюкозы и аминокислот).
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 10 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 134 для 1-й части к учебнику серии линия жизни 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению №4 (с. 134), авторов: Пасечник (Владимир Васильевич), Каменский (Андрей Александрович), Рубцов (Александр Михайлович), Швецов (Глеб Геннадьевич), Абовян (Леван Арташесович), Гапонюк (Зоя Георгиевна), 1-й части ФГОС (новый, красный) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.