Номер 2, страница 227, часть 1 - гдз по биологии 10 класс учебник Пасечник, Каменский

Биология, 10 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Каменский Андрей Александрович, Рубцов Александр Михайлович, Швецов Глеб Геннадьевич, Абовян Леван Арташесович, Гапонюк Зоя Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2024, коричневого цвета, часть 1

Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Рубцов А. М., Швецов Г. Г., Абовян Л. А., Гапонюк З. Г.

Тип: Учебник

Серия: линия жизни

Издательство: Просвещение

Год издания: 2024 - 2025

Уровень обучения: углублённый

Часть: 1

Цвет обложки: коричневый с ракушкой

ISBN: 978-5-09-112458-3

Популярные ГДЗ в 10 классе

Часть 1. Глава 7. Наследственная информация и реализация её в клетке. Параграф 25. Основы вирусологии. Информационная биология. Подумайте - номер 2, страница 227.

№2 (с. 227)
Условие. №2 (с. 227)
скриншот условия
Биология, 10 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Каменский Андрей Александрович, Рубцов Александр Михайлович, Швецов Глеб Геннадьевич, Абовян Леван Арташесович, Гапонюк Зоя Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2024, коричневого цвета, Часть 1, страница 227, номер 2, Условие

2. Какие меры борьбы с вирусными эпидемиями существуют? Почему трудно создавать вакцины против вирусных инфекций?

Решение. №2 (с. 227)
Биология, 10 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Каменский Андрей Александрович, Рубцов Александр Михайлович, Швецов Глеб Геннадьевич, Абовян Леван Арташесович, Гапонюк Зоя Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2024, коричневого цвета, Часть 1, страница 227, номер 2, Решение
Решение2. №2 (с. 227)
Биология, 10 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Каменский Андрей Александрович, Рубцов Александр Михайлович, Швецов Глеб Геннадьевич, Абовян Леван Арташесович, Гапонюк Зоя Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2024, коричневого цвета, Часть 1, страница 227, номер 2, Решение2
Решение 3. №2 (с. 227)

2. Меры борьбы с вирусными эпидемиями включают:

  • Карантин и изоляция больных.
  • Соблюдение санитарно-гигиенических норм, таких как мытье рук, использование дезинфицирующих средств.
  • Применение средств индивидуальной защиты (маски, перчатки).
  • Массовая вакцинация населения (при наличии эффективных вакцин).
  • Использование противовирусных препаратов.
  • Информирование населения о путях передачи инфекции и мерах профилактики.
  • Отслеживание контактов и тестирование.

Создавать вакцины против вирусных инфекций трудно по следующим причинам:

  • Вирусы обладают высокой скоростью мутации, что приводит к появлению новых штаммов, против которых существующие вакцины могут быть неэффективны.
  • Большое разнообразие вирусных серотипов и генотипов.
  • Некоторые вирусы имеют сложный механизм взаимодействия с иммунной системой, что затрудняет выработку стойкого и эффективного иммунитета.
  • Трудности в культивировании некоторых вирусов в лабораторных условиях в достаточном количестве для производства вакцин.
  • Необходимость длительного времени для разработки, тестирования и получения одобрения вакцины, что особенно критично во время быстро распространяющихся эпидемий.
  • Способность вирусов к скрытому (латентному) существованию в организме.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 10 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 227 для 1-й части к учебнику серии линия жизни 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению №2 (с. 227), авторов: Пасечник (Владимир Васильевич), Каменский (Андрей Александрович), Рубцов (Александр Михайлович), Швецов (Глеб Геннадьевич), Абовян (Леван Арташесович), Гапонюк (Зоя Георгиевна), 1-й части ФГОС (новый, красный) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.