Номер 3, страница 40, часть 2 - гдз по биологии 10 класс учебник Пасечник, Каменский
Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Рубцов А. М., Швецов Г. Г., Абовян Л. А., Гапонюк З. Г.
Тип: Учебник
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2024 - 2025
Уровень обучения: углублённый
Часть: 2
Цвет обложки: коричневый с ракушкой
ISBN: 978-5-09-112458-3
Популярные ГДЗ в 10 классе
Часть 2. Глава 9. Строение и функции организмов. Параграф 35. Движение организмов. Проверьте себя - номер 3, страница 40.
№3 (с. 40)
Условие. №3 (с. 40)
скриншот условия
3. Установите взаимосвязь между строением опорных систем и движениями организмов.
Решение. №3 (с. 40)
Решение2. №3 (с. 40)
Решение 3. №3 (с. 40)
3. Взаимосвязь между строением опорных систем и движениями организмов является прямой и определяющей.
Опорная система служит каркасом тела, к которому крепятся мышцы. Сокращение мышц вызывает движение частей тела относительно точек опоры, которыми являются элементы скелета. Тип и структура опорной системы диктуют возможные виды, амплитуду, скорость и силу движений организма.
- Если опорная система представляет собой гидростатический скелет (например, у червей), движение осуществляется за счет изменения давления жидкости в полостях тела и сокращения мышц, что позволяет совершать волнообразные или перистальтические движения.
- Наружный скелет (экзоскелет) (например, у членистоногих) обеспечивает жесткую защиту и точки прикрепления мышц на своей внутренней поверхности. Движения происходят в шарнирных суставах между сегментами, что позволяет ходить, прыгать или летать, но ограничивает гибкость и рост.
- Внутренний скелет (эндоскелет) (например, у позвоночных) состоит из костей или хрящей, соединенных подвижными суставами. Мышцы, прикрепленные к скелету, действуют как система рычагов, обеспечивая широкий спектр сложных и координированных движений, таких как бег, плавание или полет, благодаря гибкости и множеству степеней свободы в суставах.
Таким образом, анатомические особенности опорной системы (наличие суставов, их тип, форма костей/элементов, места прикрепления мышц) напрямую определяют локомоторные возможности организма, адаптируя его к специфическим условиям среды обитания и способу жизни.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 10 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 40 для 2-й части к учебнику серии линия жизни 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению №3 (с. 40), авторов: Пасечник (Владимир Васильевич), Каменский (Андрей Александрович), Рубцов (Александр Михайлович), Швецов (Глеб Геннадьевич), Абовян (Леван Арташесович), Гапонюк (Зоя Георгиевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.