Номер 5, страница 109, часть 2 - гдз по биологии 10 класс учебник Пасечник, Каменский
 
                                                Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Рубцов А. М., Швецов Г. Г., Абовян Л. А., Гапонюк З. Г.
Тип: Учебник
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2024 - 2025
Уровень обучения: углублённый
Часть: 2
Цвет обложки: коричневый с ракушкой
ISBN: 978-5-09-112458-3
Популярные ГДЗ в 10 классе
Часть 2. Глава 10. Размножение и развитие организмов. Параграф 43. Половое размножение. Мейоз. Проверьте себя - номер 5, страница 109.
№5 (с. 109)
Условие. №5 (с. 109)
скриншот условия
 
                                                                                                                                        5. Объясните биологический смысл кроссинговера, опишите его механизм.
Решение. №5 (с. 109)
 
                                                                                                                        Решение2. №5 (с. 109)
 
                                                                                                                        Решение 3. №5 (с. 109)
5. Биологический смысл кроссинговера заключается в обеспечении комбинативной изменчивости. Путем обмена гомологичными участками между гомологичными хромосомами во время мейоза он создает новые комбинации аллелей. Это приводит к формированию генетически уникальных гамет и, как следствие, потомства, что является ключевым фактором для поддержания генетического разнообразия в популяциях. Генетическое разнообразие служит основой для естественного отбора и адаптации видов к изменяющимся условиям окружающей среды, способствуя эволюции.
Механизм кроссинговера происходит в профазе I мейоза. На этом этапе гомологичные хромосомы сближаются и конъюгируют, образуя биваленты (тетрады). Каждая хромосома на данном этапе уже состоит из двух сестринских хроматид. Между несестринскими хроматидами гомологичных хромосом происходят разрывы в одинаковых местах. Далее следует обмен соответствующими участками хроматид, после чего разорванные концы вновь соединяются, но уже с фрагментами несестринских хроматид. Места, где произошел такой обмен, называются хиазмами. В итоге образуются рекомбинантные хроматиды, которые несут новую комбинацию аллелей от обоих родительских хромосом.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 10 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 109 для 2-й части к учебнику серии линия жизни 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению №5 (с. 109), авторов: Пасечник (Владимир Васильевич), Каменский (Андрей Александрович), Рубцов (Александр Михайлович), Швецов (Глеб Геннадьевич), Абовян (Леван Арташесович), Гапонюк (Зоя Георгиевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.
 
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                    