номер 8, страница 49 - гдз по английскому языку 10 класс (spotlight) учебник Афанасьева, Дули

Listening

8 a Sarah is being interviewed for a job. Look at the interviewer's notes below. What questions do you think he asked Sarah? Listen and check.

Name: Sarah 1) .....

Age: nearly 2) .....

Applying for: flight attendant 3) .....

Experience: hotel 4) .....

Qualities: good common sense & communication skills, reliable, 5) .....

Available to start training: 6) .....

b Listen again and fill in the gaps (1-6).

a) Сара проходит собеседование на работу. Посмотрите на записи интервьюера ниже. Какие вопросы, по-вашему, он задал Саре? Прослушайте и проверьте.

Ответ:

Name: Sarah 1) Hodgkins
Age: nearly 2) 22
Applying for: flight attendant 3) training courses
Experience: hotel 4) receptionist
Qualities: good common sense & communication skills, reliable, 5) organised
Available to start training: 6) 1st of April

Имя: Сара Ходжкинс
Возраст: почти 22
Подает заявление: Курс подготовки стюардесс
Опыт: Секретарь в приемной отеля
Качества: здравый смысл и коммуникативные навыки, надежная, организованная.
Может начать подготовку: с 1 апреля

I think he asks her about her name, age, experience, personal qualities. He also asks about the available date to start her training.
Думаю, он спрашивает ее об имени, возрасте, опыте, личных качествах. Он также спрашивает, когда она может начать обучение.

b) Прослушайте снова и заполните пробелы (1-6).

Аудио:

Интервьюер: Доброе утро, садитесь пожалуйста. Вы Сара Ходжкинс, не так ли?

Сара: Да, это так.

Интервьюер: Это Х-О-Д-Ж-К-И-Н-С?

Сара: Да.

Интервьюер: ... и сколько вам лет, мисс Ходжкинс?

Сара: Мне 21, но будет 22 через две недели.

Интервьюер: Почти 22. Хорошо, это прекрасно. Вы подаете заявление о приеме на курс подготовки стюардессы, так?

Сара: Курс подготовки стюардесс. Да, верно.

Интервьюер: Хорошо. И какой соответствующий опыт у вас есть?

Сара: Ну, я не работала в сфере туризма раньше, но у меня много опыта работы с людьми. Я работала на ресепшене отеля в течение последних двух лет.

Интервьюер: Ну, хорошо! я уверен, что навыки, которые вы приобрели в приемной очень бы пригодились на этой работе. Какие еще качества у вас есть, которые помогли бы вам стать хорошей стюардессой?

Сара: Ну, я думаю, что у меня есть здравый смысл и коммуникативные навыки. Люди говорят, что я надежная, а также я действительно хороший организатор. Да, я действительно собрана.

Интервьюер: Ну, это, безусловно, важно для стюардессы, быть организованной. Там может быть много вещей, которые необходимо сделать в очень короткое время за рейс! Так, если вас выберут, вам нужно будет закончить двухмесячный курс обучения. Когда Вы готовы начать?

Сара: Ну, я должна дать моему нынешнего работодателю уведомление за месяц, так, я бы была готова примерно 1 апреля.

Интервьюер: 1 апреля было бы отлично. Ну, спасибо, что пришли, мисс Ходжкинс. Вы получите письмо в течение недели, чтобы узнать, успешны ли результаты.

Сара: Спасибо большое. До свидания.

Ответ:

Name: Sarah 1) Hodgkins
Age: nearly 2) 22
Applying for: flight attendant 3) training courses
Experience: hotel 4) receptionist
Qualities: good common sense & communication skills, reliable, 5) organised
Available to start training: 6) 1st of April

Имя: Сара Ходжкинс
Возраст: почти 22
Подает заявление: Курс подготовки стюардесс
Опыт: Секретарь в приемной отеля
Качества: здравый смысл и коммуникативные навыки, надежная, организованная.
Может начать подготовку: с 1 апреля

Сара проходит собеседование на работу. Посмотрите на заметки интервьюера ниже. Какие вопросы, по вашему мнению, он задал Саре? Прослушайте и проверьте. Прослушайте еще раз и заполните пропуски (1-6).

Ответ:

a) Here are the questions the interviewer might have asked:

(Вот вопросы, которые мог задать интервьюер:)

1) What's your surname? (Как ваша фамилия?)

2) How old are you? (Сколько вам лет?)

3) Why are you applying for the position of a flight attendant? (Почему вы претендуете на должность бортпроводника?)

4) Can you tell me about your previous work experience? (Можете рассказать о своем предыдущем опыте работы?)

5) What are your personal qualities? (Каковы ваши личные качества?)

6) When would you be available to start training? (Когда вы могли бы приступить к обучению?)

b) Fill in the gaps (1-6):

(Заполнить пропуски (1-6):)

Для ответа на вопрос недостаточно данных.