номер 5, страница 58 - гдз по английскому языку 10 класс (spotlight) учебник Афанасьева, Дули

5 Listen to some students discussing a child’s right to a free education. What do they say about:

• the benefits of going to school

• the problems some children have (e.g. lack of schools/teachers etc)

• who can help (e.g. government, media, students etc) and how (e.g. raising money, bringing problems to people’s attention etc)

Упражнение 5, страница 58

Послушайте, как некоторые студенты обсуждают права ребенка на бесплатное образование. Что они говорят о:

• преимуществах ходить в школу
• проблемах у некоторых детей (например, отсутствие школ/учителей и т.д).
• кто может помочь (например, правительство, СМИ, студенты и т.д). и как (например, сбор средств, в результате чего проблемы и т.д. внимание людей)

Аудио:

A: Что случилось?

B: Я чувствую себя не очень хорошо, чтобы идти сегодня в школу.

A: Ты не знаешь как тебе повезло. Некоторые дети хотят ходить в школу и не могут. Многие дети не получают обучения вобще и некоторые даже не имеют возможность научиться читать и писать!

B: Ты преувеличиваешь!

A: Нет, это правда! Во многих странах не хватает школ или учителей. В действительности, более 15 миллионов учителей требуется во всем мире.

B: Ничего себе! Это ужасно.

A: Я знаю! Во многих развивающихся странах все дети в деревне идут в одну и ту же школу и делят одного учителя. Там могут быть от 30 до 60 студентов в одном классе, а так же дети разных возрастных групп! Это означает, что 6-летний может делить класс и учителя с 12-летним.

B: Как они это делают? Это звучит практически невообразимо для меня.

A: Ну, у некоторых людей нет выбора. По крайней мере, они учат что то и заводят друзей, у них есть доступ к учителю, который может научить их, как учиться и помочь им столько, сколько возможно в данных обстоятельствах. Это лучше, чем ничего! Только в крупных городах есть школы лучше, и не многие семьи могут позволить себе отправить детей туда. Во всем мире много детей, которые не ходят в школу вообще.

B: Так что же они делают, когда дело доходит до получения работы?

A: Они в конечном итоге работают в семейном бизнесе, выполняют физическую работу, или работают в полях.

B: Это ужасно! У этих детей нет никаких возможностей. И как они заводят друзей? Мои друзья все из моей школы.

A: У них есть родные братья и сестра и другие члены семьи, я полагаю. А может быть, они знают, детей пососедству.

B: Никто не собирается попытаться изменить все это?

A: Только правительство может реально изменить ситуацию. Министерство образования каждой страны должно взять на себя ответственность и попытаться изменить эту ситуацию, создав больше государственных школ, где будет достаточно учителей и ресурсов, что бы обеспечить всех детей в каждой области.

B: Но мы должны так же повышать осведомленность, потому что многие люди не знают, что дети лишены возможности получать образование только потому что они там живут. Я не знал.

A: Это верно. Если будут вовлечены СМИ, то больше людей будут интересоваться и, возможно, начнут собирать деньги, чтобы помочь или организовать благотворительность или что-то типо того. Почему бы нам не начать, написав письмо нашему министру образования объясняя наши опасения? Надеюсь, они будут в состоянии сделать что то, чтобы помочь детям, которым повезло меньше, чем нам.

B: Это отличная идея! Я возьму ручку и бумагу.

Ответ:

Benefits of going to school - Преимущества посещения школы:

• learn to read and write - научиться читать и писать
• have employment opportunities - получить возможности для трудоустройства
• make friends
  завести друзей

Problems some children have - проблемы некоторые дети могут иметь:

• no school - отсутствие школы

one school and one teacher for all ages - одна школа и один учитель для всех возрастов

large class sizes - классы большого размера

Who can help - Кто может помочь:

• government
  правительство
• the media - средства массовой информации
• each of us
  каждый час