номер 6, страница 105 - гдз по английскому языку 10 класс (starlight) учебник Баранова, Дули

Speaking

6 In pairs, ask and answer questions based on the text. Then take the roles of Roger Payne and an interviewer. Use the information in the text to interview Mr Payne.

Упражнение 6, страница 105

В парах задайте вопросы по тексту и ответьте на них. Затем возьмите на себя роли Роджера Пейна и интервьюера. Используя информацию из текста, возьмите интервью у мистера Пейна.

Возможный вариант ответа №1:

A: Who is Roger Payne?
Кто такой Роджер Пейн?

B: He is a biologist and a leading conservationist.
Он биолог и один из ведущих специалистов по охране природы.

A: How did he describe humpback whale songs?
Как он описал песни горбатых китов?

B: He described them as "exuberant, awesome, uninterrupted rivers of sound".
Он описал их как «буйные, потрясающие, непрерывные реки звука».

A: What was Frank Watlington doing in Bermuda?
Что делал Фрэнк Уотлингтон на Бермудах?

B: He was using underwater microphones in his job for the US navy.
Он использовал подводные микрофоны в своей работе на военно-морской флот США.

A: When was a moratorium on whaling passed?
Когда был введен мораторий на китобойный промысел?

B: It was passed in 1986.
Он был принят в 1986 году.

Interview - Интервью

A: Roger, we all know that your recording of the songs of the humpback whales became an instant hit. Tell me, how did it all begin?
Роджер, мы все знаем, что ваша запись песен горбатых китов мгновенно стала хитом. Расскажите, как все это началось?

B: Well, I went to Bermuda and had a chance encounter with Frank Watlington.
Ну, я поехал на Бермуды и случайно встретился с Фрэнком Уотлингтоном.

A: What was Frank doing there?
Что Фрэнк там делал?

B: He was using underwater microphones in his job for the US navy and they picked some unusual sounds from time to time.
Он использовал подводные микрофоны в своей работе на военно-морской флот США, и время от времени они улавливали необычные звуки.

A: Were those the songs of the whales?
Это были песни китов?

B: Yes, you are right. Except we didn't know then that they were songs.
Да, вы правы. Только мы тогда не знали, что это были песни.

A: How did you find it out?
Как вы это выяснили?

B: We had to study the whales' behaviour first.
Нам потребовалось сначала изучить поведение китов.

A: What else did you find out?
Что еще вы обнаружили?

B: We found out that those songs can travel across entire oceans.
Мы выяснили, что эти песни могут распространяться через целые океаны.

Возможный вариант ответа №2:

A: Who is Roger Payne?
Кто такой Роджер Пейн?

B: He is a biologist and a leading conservationist.
Он биолог и один из ведущих специалистов по охране природы.

A: How did he describe humpback whale songs?
Как он описал песни горбатых китов?

B: He described them as "exuberant, awesome, uninterrupted rivers of sound".
Он описал их как «буйные, потрясающие, непрерывные реки звука».

A: What was Frank Watlington doing in Bermuda?
Что делал Фрэнк Уотлингтон на Бермудах?

B: He was using underwater microphones in his job for the US navy.
Он использовал подводные микрофоны в своей работе на военно-морской флот США.

A: When was a moratorium on whaling passed?
Когда был введен мораторий на китобойный промысел?

B: It was passed in 1986.
Он был принят в 1986 году.

Interview - Интервью

A: Roger, we all know that your recording of the songs of the humpback whales became an instant hit. Tell me, how did it all begin?
Роджер, мы все знаем, что ваша запись песен горбатых китов мгновенно стала хитом. Расскажите, как все это началось?

B: Well, I went to Bermuda and had a chance encounter with Frank Watlington.
Ну, я поехал на Бермуды и случайно встретился с Фрэнком Уотлингтоном.

A: What was Frank doing there?
Что Фрэнк там делал?

B: He was using underwater microphones in his job for the US navy and they picked some unusual sounds from time to time.
Он использовал подводные микрофоны в своей работе на военно-морской флот США, и время от времени они улавливали необычные звуки.

A: Were those the songs of the whales?
Это были песни китов?

B: Yes, you are right. Except we didn't know then that they were songs.
Да, вы правы. Только мы тогда не знали, что это были песни.

A: How did you find it out?
Как вы это выяснили?

B: We had to study the whales' behaviour first.
Нам потребовалось сначала изучить поведение китов.

A: What else did you find out?
Что еще вы обнаружили?

B: We found out that those songs can travel across entire oceans.
Мы выяснили, что эти песни могут распространяться через целые океаны.