Страница 45 - гдз по географии 10 класс учебник Гладкий, Николина

Авторы: Гладкий Ю. Н., Николина В. В.
Тип: Учебник
Серия: полярная звезда
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки: жёлтый с планетой
ISBN: 978-5-09-087496-0
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
Cтраница 45

№1 (с. 45)
Условие. №1 (с. 45)
скриншот условия

Выберите верный ответ. Наиболее развита гелиоэнергетика: а) в России, Великобритании; б) в США, Франции; в) в Италии, Бразилии.
Решение. №1 (с. 45)
скриншот решения

Правильный ответ - б) в США, Франции.
№2 (с. 45)
Условие. №2 (с. 45)
скриншот условия

Выберите верные утверждения:
а) ценность рекреационных ресурсов определяется только в денежной форме;
б) ресурсы ветровой энергии сосредоточены главным образом в умеренном поясе;
в) объекты природного и антропогенного происхождения, используемые человеком для отдыха, туризма, лечения, называют рекреационными ресурсами;
г) ресурсы солнечной энергии значительны в странах тропических поясов.
Решение. №2 (с. 45)
скриншот решения

Правильный ответ:
б) ресурсы ветровой энергии сосредоточены главным образом в умеренном поясе;
в) объекты природного и антропогенного происхождения, используемые человеком для отдыха, туризма, лечения, называют рекреационными ресурсами;.
г) ресурсы солнечной энергии значительны в странах тропических поясов.
№3 (с. 45)
Условие. №3 (с. 45)
скриншот условия

Почему человечество всё настойчивее ищет возможности использования нетрадиционных источников энергии?
Решение. №3 (с. 45)
скриншот решения

Традиционные источники энергии, такие как нефть, природный газ, каменный уголь, являются исчерпаемыми и невозобновимыми природными ресурсами. Это значит, что их запасы рано или поздно закончатся. Поэтому человечество всё настойчивее ищет возможности использования нетрадиционных источников энергии.
№4 (с. 45)
Условие. №4 (с. 45)
скриншот условия

Вспомните из предыдущих курсов, как влияют широтная зональность и вертикальная поясность на распределение агроклиматических ресурсов.
Решение. №4 (с. 45)
скриншот решения

По закону широтной зональности изменение агроклиматических ресурсов происходит от экватора к полюсам.
Вертикальная поясность объясняет изменение агроклиматических ресурсов с поднятием вверх. При поднятии уменьшается температура воздуха и падает атмосферное давление.
№5 (с. 45)
Условие. №5 (с. 45)
скриншот условия

Каковы особенности рекреационных ресурсов и их отличие от изученных ранее природных ресурсов?
Решение. №5 (с. 45)
скриншот решения

Рекреационные ресурсы - объекты и явления природы, которые можно использовать в целях отдыха, туризма и лечения. Этот вид ресурсов выделяется не по особенностям происхождения, а по характеру использования.
Нужно отметить, что все регионы обладают рекреационным потенциалом. У туристов всего мира наибольшей популярностью пользуются те страны, где наиболее удачное сочетание благоприятных природных условий и всемирно известных культурно-исторических достопримечательностей, - Испания, Франция, Италия, Швейцария, Греция, Япония, Мексика и т. д.
№6 (с. 45)
Условие. №6 (с. 45)
скриншот условия

Пользуясь климатической картой мира, попытайтесь хотя бы примерно определить, в каких странах и регионах имеются наилучшие возможности для использования: а) энергии Солнца; б) энергии ветра. Свой выбор аргументируйте.
Решение. №6 (с. 45)
скриншот решения

а) Наилучшие возможности для использования энергии Солнца наблюдаются в Испании, Германии и Китае. Эти страны отличаются большим количеством солнечных дней в году и высоким уровнем развития.
б) Наилучшие возможности для использования энергии ветра наблюдаются в США, Нидерландах и Дании. Они имеют высокий потенциал для развития ветровой энергетики.
№7 (с. 45)
Условие. №7 (с. 45)
скриншот условия

Достоинствами солнечной энергетики являются: а) общедоступность и неичерпаемость источника; б) практически полная безопасность для окружающей среды. Постарайтесь определить, как минимум, три её недостатка.
Решение. №7 (с. 45)
скриншот решения

Недостатки солнечной энергетики:
- Большая зависимость от погодных условий;
- Солнечные батареи требуют больших площадей;
- Высокая стоимость оборудования и инвестиционных затрат.
№8 (с. 45)
Условие. №8 (с. 45)
скриншот условия

Используя специальную литературу, подберите конкретные примеры развития рекреационной деятельности в Российской Федерации. Какие регионы нашей страны обладают, по вашему мнению, большими, но ещё невостребованными рекреационными возможностями? Что необходимо для их развития?
Решение. №8 (с. 45)
скриншот решения


В Российской Федерации можно выделить несколько рекреационных зон.
1. Северо-Кавказская зона
Этот регион представлен санитарно-курортными комплексами Кавказских Минеральных вод, Черноморского побережья, Теберды, Архыза, Домбая. На территории этих курортов сосредоточены наиболее благоприятные условия для лечения, отдыха и туризма.
2. Центральная зона России.
Этот регион простирается от западных границ до Урала. Особую ценность представляет для сферы познавательного туризма, поскольку здесь расположены многочисленные памятники истории и культуры.
Особую культурно-историческую ценность представляет комплекс «Золотое кольцо России». Знаменитый маршрут включает 8 старинных городов, сумевших сохранить на своей территории уникальные архитектурные и культурные памятники Древней Руси.
В центральной зоне России расположено множество старинных городов с большой историей (Муром, Тула, Смоленска, Коломна, Дмитров), центры народных художественных промыслов (Гжель, Жостово, Хохлома, Палех), а также поля русской славы - Бородинское и Куликово.
3. Север России
Для этой зоны характерна большая площадь, малая освоенность и населённость. В результате рекреационного хозяйство севера прикреплено лишь к отдельным очагам региона.
Главной особенностью северного региона России является уникальная природа, которая резко отличается от привычных пейзажей центральной и южной части страны. Вулканические пейзажи Камчатки, суровая местность Полярного Урала, горнолыжные и озёрно-лесные районы привлекают к себе ценителей дикой природы. Об этих рекреационных районах можно кратко рассказать в докладе на уроке географии в 9 классе.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.