Номер 22, страница 93 - гдз по географии 10-11 класс учебник Максаковский

География, 10-11 класс Учебник, автор: Максаковский Владимир Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2019

Авторы: Максаковский В. П.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2026

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: чёрный с картой

ISBN: 978-5-09-087490-8

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Тема 3. География населения мира. Блок самостоятельных решений - номер 22, страница 93.

№22 (с. 93)
Условие. №22 (с. 93)
скриншот условия
География, 10-11 класс Учебник, автор: Максаковский Владимир Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 93, номер 22, Условие
География, 10-11 класс Учебник, автор: Максаковский Владимир Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 93, номер 22, Условие (продолжение 2)

1.(Работа в тетради.) На основе приобретённых знаний составьте таблицу ведущих признаков понятия «урбанизация» по следующей форме:

Признаки (черты)Конкретные примеры их проявления

2.(Работа в тетради.) Назовите причины следующих явлений: а) уровень смертности в развивающихся странах в последнее десятилетие снизился, а рождаемость осталась высокой; б) Китай и Индия наиболее активно проводят государственную демографическую политику; в) население мира размещается неравномерно; г) городское население концентрируется прежде всего в больших городах.

3.(Работа в тетради.) Составьте словарик новых терминов, с которыми вы познакомились при изучении темы 3.

4.Изучите текстовые карты и карты атласа, характеризующие население мира. Определите, какими картографическими способами они составлены. Какую, по-вашему, информацию можно получить в результате их анализа?

5. Подготовьте краткое устное сообщение на тему «Демографический взрыв и его последствия» или «Урбанизация в современном мире».

Решение. №22 (с. 93)
скриншот решения
География, 10-11 класс Учебник, автор: Максаковский Владимир Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 93, номер 22, Решение
География, 10-11 класс Учебник, автор: Максаковский Владимир Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 93, номер 22, Решение (продолжение 2)
География, 10-11 класс Учебник, автор: Максаковский Владимир Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 93, номер 22, Решение (продолжение 3)
География, 10-11 класс Учебник, автор: Максаковский Владимир Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 93, номер 22, Решение (продолжение 4)
География, 10-11 класс Учебник, автор: Максаковский Владимир Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 93, номер 22, Решение (продолжение 5) География, 10-11 класс Учебник, автор: Максаковский Владимир Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 93, номер 22, Решение (продолжение 6)

1. (Работа в тетради.) На основе приобретённых знаний составьте таблицу ведущих признаков понятия «урбанизация» по следующей форме:

Признаки (черты)Конкретные примеры их проявления
Быстрые темпы роста городского населения, особенно в менее развитых странахУвеличение численности городского населения в странах Зарубежной Азии (в 1950 году 235 млн городских жителей, в 2020 году – 2341 млн)
«Расползание» городов, расширение их территорииУвеличение числа городских агломераций (Токио-Иокогама, Джакарта)
Концентрация населения и хозяйства в основном в больших городахУвеличение числа крупных городов и численности их населения.

2. (Работа в тетради.) На основе приобретённых знаний назовите причины следующих явлений: а) уровень смертности в развивающихся странах в последние десятилетия снизился, а рождаемость осталась высокой; б) Китай и Индия наиболее активно проводят государственную демографическую политику; в) население

мира размещается неравномерно; г) городское население концентрируется прежде всего в больших городах.

а) Поскольку Китай и Индия являются лидерами по количеству населения, они наиболее активно проводят государственную демографическую политику, которая направлена на сокращение населения.

в) Причинами неравномерного размещения населения по территории нашей планеты являются различные природно-климатические, а также социальные и экономические условия.

г) В больших городах сосредоточены учреждения образования, там более развита инфраструктура, а также расположены производственные предприятия, поэтому в основном городское население концентрируется в больших городах.

3. (Работа в тетради.) Составьте словарь новых терминов, с которыми вы познакомились при изучении темы 3.

Воспроизводство населения – постоянное возобновление численности и структуры населения в ходе смены поколений людей на основе рождаемости и смертности, а также миграции.

Первый тип воспроизводства – это такой тип воспроизводства населения, для которого характерны невысокие показатели рождаемости, смертности, невысокий естественный прирост, высокая продолжительность жизни.

Второй тип воспроизводства – это такой тип воспроизводства населения, для которого характерны очень высокая рождаемость и смертность, низкая средняя продолжительность жизни.

Демографический кризис – резкое изменение численности населения в мире.

Депопуляция – это уменьшение абсолютной численности населения какой-либо страны или территории либо суженное его воспроизводство, при котором численность последующих поколений меньше предыдущих.

Демографический взрыв – это резкое увеличение численности населения в результате устойчивого и значительного превышения рождаемости над смертностью.

Демографическая политика – это целенаправленная деятельность государственных органов и иных социальных институтов в сфере регулирования процессов воспроизводства населения.

Демографический переход – это длительный период снижения рождаемости и смертности, в результате чего воспроизводство населения сводится к простому замещению поколений, то есть рост населения останавливается и численность населения стабилизируется естественным образом.

Качество населения – это категория, характеризующая определенность населения как субъекта социальной жизнедеятельности, общественного производства и общественных отношений, то есть способность населения реагировать на сложившиеся природные, технические, экономические, социокультурные условия и приспосабливать их к своим изменяющимся потребностям.

Экономически активное население – часть населения в возрасте, установленном для измерения экономической активности населения, обеспечивающая в рассматриваемый период предложение рабочей силы для производства товаров и услуг.

4. Изучите текстовые карты и карты атласа, характеризующие население мира. Определите, какими картографическими способами они составлены. Какую, по-вашему, информацию можно получить в результате их анализа?

Текстовые карты и карты атласа составлены следующими картографическими способами – картодиаграммы, картограммы, знаки движения, точечный способ, способ качественного фона.

Изучая данные карты, можно получить информацию о размещении населения, его плотности, о размещении мировых религий и языковых семей, о размещении крупных городских агломераций, уровне урбанизации и другую информацию.

5. Подготовьте краткое устное сообщение на тему «Демографический взрыв и его последствия» или «Урбанизация в современном мире».

Демографический взрыв и его последствия

Одной из тенденций развития общества в демографическом плане выступает демографический взрыв, который в условиях современного общества носит ограниченный характер, обусловленный статусом отдельных государств. На современном этапе развития общества проявление демографического взрыва характерно преимущественно для

развивающихся стран. В настоящее время его можно наблюдать в некоторых государствах Африки, Южной Америки, Центральной Америки и Азии.

Демографический взрыв является демографическим явлением, выраженным в резком увеличении численности населения, а также резком ускорении роста этой численности. Демографический взрыв имеет место тогда, когда рождаемость значительно превышает смертность.

В глобальном смысле наиболее значимым последствием демографического взрыва выступает возможность массового голода и перенаселения. Однако последствия демографического взрыва могут быть и менее очевидными. К их числу можно отнести следующие:

во-первых, рост нагрузки на экологическую систему, последствием чего становятся другие глобальные проблемы, которыми являются загрязнение почвы, атмосферы, вод и так далее;

во-вторых, активное замещение стареющего населения развитых стран мигрантами из стран, характеризующихся демографическим взрывом. Это приводит к замещению коренного населения иммигрантами и их потомками;

в-третьих, сложности борьбы с голодом и нищетой. Рост населения происходит быстрее, чем успевают подействовать предпринимаемые правительствами меры.

Негативные последствия демографического взрыва представляют собой лишь одну из его характеристик. В определенной мере демографический взрыв обладает рядом преимуществ, формирующих положительные последствия. К числу таких преимуществ можно отнести в первую очередь развитие технологий. Увеличение количества жителей земли ведет к необходимости разработки новых технологий, позволяющих повышать урожайность, развивать строительство, искать лекарства от массовых болезней и так далее. Кроме того, перенаселенность пространства формирует у человека потребность в создании новых каналов связи, разработки систем водоснабжения, программ переработки отходов и так далее.

Также перенаселенность повышает конкурентоспособность людей. Стремление занять достойное положение в обществе подталкивает людей к личным достижениям, получению образования, развитию своих талантов.

Однако указанные преимущества не способны компенсировать избыточное антропогенное давление на природу, обусловленное ростом численности населения, с которым земля и ее ресурсы не в силах справиться. Промышленность, энергетика и транспорт, призванные обслуживать человечество, обеспечивают интенсивное загрязнение окружающей среды, нарушают естественные природные процессы, как следствие, возникают различные проблемы, выражающиеся в ухудшении условий обитания, снижении качества пищи, отсутствии зон отдыха, появлении экономических трудностей, повышении заболеваемости и смертности.

Несмотря на провозглашаемую обществом заботу об экологии, в настоящее время человечество не способно отказаться от активного развития промышленности, отрицательно сказывающегося на экосистеме. Человек нуждается во многих благах и не способен отказаться от большинства из них во имя сохранения планеты. Рост численности населения обеспечивает увеличение человеческих потребностей, усиливает игнорирование их негативных последствий. Как показывает практика, отрицательные эффекты, в том числе экологического характера, отступают перед политическими амбициями.

Общество нуждается в предотвращении демографических взрывов, для чего необходимо расширять доступность социальных благ в виде образования, здравоохранения, контрацепции в тех странах, которые в этом нуждаются.

Урбанизация в современном мире

В наше время рост количества городов и как общей численности, так и доли городского населения оказывают существенное воздействие практически на все социально-экономические и экологические процессы, которые происходят в мире, в том числе и в нашей стране.

Еще одной особенностью современной стадии урбанизации является относительно новое социально- и экологически значимое явление – маятниковые миграции. Их проявлением служат втягивание городом в рабочие дни по утрам людских потоков из близлежащих и даже достаточно удаленных поселений пригородной зоны и обратная миграция вечером; встречные перемещения по выходным и праздникам больших масс людей, когда многие горожане перемещаются в ближние и дальние загородные

районы на отдых, а обитатели пригородов – в город для общения, развлечений и т.д.

Многие территории, для которых характерна сверхурбанизация, уже представляют собой сплошные городские поселения, соединенные пригородами и сильно антропогенно-трансформированными территориями, представленными фрагментированными остатками зональных экосистем. Это происходит вследствие роста как основного городского центра, так и тяготеющих к нему более мелких поселений, также служащих центром притяжения для еще более мелких. На определенном этапе все эти поселения вместе с подобными им соседними сливаются, образуя единую систему расселения.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по географии за 10-11 класс, для упражнения номер 22 расположенного на странице 93 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по географии к упражнению №22 (с. 93), автора: Максаковский (Владимир Павлович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.