Номер 3, страница 50 - гдз по химии 10 класс проверочные и контрольные работы Габриелян, Лысова

Авторы: Габриелян О. С., Лысова Г. Г.
Тип: Проверочные и контрольные работы
Издательство: Просвещение
Год издания: 2022 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, синий
ISBN: 978-5-09-096783-9
Популярные ГДЗ в 10 классе
Проверочные работы. Тема II. Углеводороды и их природные источники. Источники углеводородов. Вариант 1 - номер 3, страница 50.
№3 (с. 50)
Условие. №3 (с. 50)

3. Наиболее важное применение природного газа в промышленности отражает схема
1) $CH_4 \to CH_3Cl \to C_2H_6$
2) $CH_4 \to C_2H_2$
3) $CH_4 \to C_2H_2 \to C_2H_6$
4) $CH_4 \to CO_2$
Решение. №3 (с. 50)

Решение 2. №3 (с. 50)
Для ответа на этот вопрос необходимо проанализировать предложенные схемы химических превращений с точки зрения их промышленной значимости для переработки природного газа, основным компонентом которого является метан ($CH_4$).
Природный газ используется в промышленности в двух основных направлениях:
- Как высокоэффективное и экологически чистое топливо для выработки энергии.
- Как ценное химическое сырье для синтеза различных органических и неорганических веществ.
Рассмотрим каждую из предложенных схем:
1) $CH_4 \rightarrow CH_3Cl \rightarrow C_2H_6$
Эта последовательность включает две стадии. Первая, хлорирование метана ($CH_4 + Cl_2 \rightarrow CH_3Cl + HCl$), является промышленным процессом для получения хлорпроизводных метана. Однако вторая стадия, получение этана ($C_2H_6$) из хлорметана ($CH_3Cl$) по реакции Вюрца, не является основным промышленным методом получения этана. Этан в больших количествах содержится в природном газе и его выделяют фракционной перегонкой. Поэтому данная схема не отражает наиболее важное применение.
2) $CH_4 \rightarrow C_2H_2$
Эта схема представляет собой пиролиз метана — процесс, проводимый при очень высокой температуре (около 1500 °C) для получения ацетилена ($C_2H_2$):
$2CH_4 \xrightarrow{t} C_2H_2 + 3H_2$
Ацетилен — это важнейшее сырье для химической промышленности. На его основе получают винилхлорид (мономер для производства поливинилхлорида, ПВХ), винилацетат, акрилонитрил, синтетические каучуки и многие другие ценные продукты. Этот процесс является одним из ключевых направлений переработки природного газа как химического сырья.
3) $CH_4 \rightarrow C_2H_2 \rightarrow C_2H_6$
Эта схема включает получение ценного ацетилена из метана с последующим его гидрированием до этана. Такой процесс нерационален с экономической точки зрения. Нет смысла превращать более ценный и реакционноспособный ацетилен в этан — менее ценный и менее активный продукт, который к тому же является природным компонентом газа. Эта схема не имеет промышленного значения.
4) $CH_4 \rightarrow CO_2$
Эта схема описывает реакцию полного сгорания метана:
$CH_4 + 2O_2 \rightarrow CO_2 + 2H_2O$
Это действительно самое массовое применение природного газа — использование его в качестве топлива для получения тепла и электроэнергии. Однако вопрос касается применения в *промышленности*, где использование газа как сырья для синтеза играет не менее важную роль, создавая продукты с высокой добавленной стоимостью. В контексте вопроса о схемах химических превращений, как правило, акцент делается на использовании вещества в качестве реагента для синтеза других соединений.
Сравнивая все варианты, наиболее важным применением природного газа *как химического сырья* в промышленности является его переработка в ацетилен или синтез-газ. Из представленных схем именно получение ацетилена (схема 2) является фундаментальным процессом для дальнейшего органического синтеза в промышленных масштабах.
Ответ: 2
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 10 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 50 к проверочным и контрольным работам 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №3 (с. 50), авторов: Габриелян (Олег Саргисович), Лысова (Галина Георгиевна), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.