82, страница 82 - гдз по Всеобщей истории 10 класс учебник Мединский, Чубарьян

Всеобщая история, 10 класс Учебник, авторы: Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович, издательство Просвещение, Москва, 2023

Авторы: Мединский В. Р., Чубарьян А. О.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Уровень обучения: базовый

ISBN: 978-5-09-109829-7

Министерство просвещения Российской Федерации

1914-1945 годы

Глава ІІ. Мир в 1918—1938 гг.. Параграф 6. Итальянский фашизм. Авторитарные режимы в Европе - страница 82.

82 (с. 82)
Условие. 82 (с. 82)
скриншот условия
Всеобщая история, 10 класс Учебник, авторы: Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 82, Условие

цистской Германии их не пытали и не расстреливали. В Италии не строили концентрационных лагерей. Режим Муссолини был не таким жестоким, как режим Гитлера.

Особое внимание фашисты уделяли воспитанию молодёжи, которую с детских лет готовили к войне. «Дети волчицы» (6–8 лет) маршировали с деревянными ружьями, «Балилла» (9–17 лет) учились стрелять из карабинов и пулемётов, «Молодые фашисты» (18–21 год) проходили курсы вождения боевой техники.

На рубеже 1920–1930-х гг. фашисты создали новые массовые организации — корпорации. В отличие от профсоюзов, в них входили и наёмные работники, и работодатели каждой отрасли промышленности. По замыслу фашистов, корпорации должны были объединить усилия всех лиц, причастных к тому или иному производству. Спорные вопросы следовало рассматривать в суде; забастовки запрещались. Корпорациям придавалось такое большое значение, что весь фашистский режим официально именовали корпоративным.

В июле 1938 г. был опубликован так называемый «Расовый манифест». Из него итальянцы узнали, что они принадлежат к некой избранной расе, которую следует оберегать от смешения с другими. Фашистский парламент принял законы, которые запрещали евреям занимать государственные должности, преподавать, служить в армии, вступать в браки с итальянцами. Их дети должны были учиться отдельно от других учеников, в особых классах. Однако в Италии не было еврейских погромов и «ариизации» предприятий, как в Германии.

1. Как фашисты пришли к власти и смогли укрепиться у власти? 2. Почему широкое возмущение, вызванное убийством Маттеотти, не привело к падению фашистского режима?

5. Начало борьбы с фашизмом.

Опыт Италии вызывал не только протесты, но и восхищение во многих странах мира. Представителям бизнеса казалось, что фашистскими методами можно легко покончить и с сопротивлением рабочих, и с социалистическими идеями. Фашистское движение развернулось по всей Западной Европе.

В 1933 г. премьер-министр Австрии Э. Дольфус, опираясь на фашистов и консерваторов, отменил демократические свободы и начал создавать диктаторский режим, во многом похожий на итальянский.

Решение. 82 (с. 82)
скриншот решения
Всеобщая история, 10 класс Учебник, авторы: Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 82, Решение

Стр. 82, пар. 6.

1.Как фашисты пришли к власти и смогли укрепиться у власти?

Фашисты пришли к власти в Италии в 1922 году благодаря организации Марша на Рим, в ходе которого они угрожали захватить власть насильственным путем. Однако, король Италии Виктор Эммануил III назначил фашистского лидера Бенито Муссолини премьер-министром, что позволило фашистам закрепиться у власти. Фашисты использовали методы насилия и репрессий, чтобы подавить оппозицию и укрепить свою власть. Они также проводили пропаганду, создавали культ личности вокруг Муссолини и использовали националистические идеи для мобилизации народа.

2.Почему широкое возмущение, вызванное убийством Маттеотти, не привело к падению фашистского режима?

Убийство Маттеотти вызвало широкое возмущение в Италии и за ее пределами, но фашисты уже достаточно крепко находились у власти и имели контроль над правительством, полицией и армией. Они использовали свои полномочия, чтобы подавить любые проявления оппозиции и критики. Кроме того, фашисты проводили пропаганду, обвиняя оппозицию в том, что она является угрозой для национальной безопасности и стабильности страны. В результате, широкое возмущение не привело к падению фашистского режима, а наоборот, укрепило его позиции.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Всеобщей истории за 10 класс, для упражнения 82 расположенного на странице 82 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Всеобщей истории к упражнению 82 (с. 82), авторов: Мединский (Владимир Ростиславович), Чубарьян (Александр Оганович), базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.