246, страница 246 - гдз по Истории России 10 класс учебник Мединский, Торкунов

3Культурная революция.

Под культурной революцией Ленин подразумевал, с одной стороны, значительное повышение образовательного уровня населения СССР, его приобщение к достижениям отечественной и мировой культуры, с другой — утверждение в духовной жизни общества коммунистического учения.

Индустриализация потребовала серьёзного повышения уровня общего и профессионального образования. В школьную практику вернулись методы обучения и воспитания, от которых отказались в первые послереволюционные годы: уроки, предметы, расписание, оценки и строгая дисциплина. Перерабатывались школьные программы, создавались новые учебники. В 1934 г. было восстановлено преподавание географии и истории.

Широкое развитие в практике советской педагогики получили идеи А. Макаренко, главным девизом которого было: «Как можно больше требования к человеку и как можно больше уважения к нему».

«Наша методика воспитания должна основываться на общей организованности жизни, на повышении культурного уровня, на организации тона и стиля всей работы, на организации здоровой перспективы, ясности, особенно же на внимании к отдельному человеку, к его удачам и неудачам, к его затруднениям, особенностям, стремлениям».

А. Макаренко

Продолжалась ликвидация безграмотности среди взрослого населения. В 1930-х гг. грамоте было обучено свыше 87 млн человек. Строились тысячи новых школ. Их число примерно сопоставимо с количеством школ, открытых в царской России за предшествующие 200 лет. Накануне Второй мировой войны по массовости и доступности образования СССР обогнал все страны мира.

По переписи 1939 г. грамотность в СССР составила 87,4%. Наиболее впечатляющими были результаты ликвидации неграмотности в Средней Азии. Уровень грамотности среди киргизов, туркменов, узбеков и казахов до революции не превышал 1–2%. По переписи населения 1939 г., грамотность среди этих народов достигла 70%.

Быстрыми темпами развивалась система среднего специального и высшего образования. Развернулась масштабная подготовка специалистов — выходцев из рабочих и крестьянских семей. Вузы и техникумы были созданы во всех регионах страны. К концу 1930-х гг. Советский Союз вышел на первое место в мире по числу учащихся и студентов.