388, страница 388 - гдз по Истории России 10 класс учебник Мединский, Торкунов

кому командованию пришлось начать поспешный отход. На Северо-Западном направлении удалось прорвать блокаду Ленинграда.

Прошедшие через горнило Сталинградской битвы дивизии и корпуса Красной Армии приобрели бесценный победный опыт, поверили в свои силы. Армии, участвовавшие в разгроме врага, получили звание гвардейских.

Эхо этой грандиозной победы Красной Армии прокатилось по всему миру. В оккупированных гитлеровцами странах Европы усилилось движение Сопротивления: слово «Сталинград», как пароль, передавалось из уст в уста.

Союзники СССР пришли к окончательному выводу, что Красная Армия не проиграет войну.

Вопросы и задания

1. Что символизирует монумент «Родина-мать» на Мамаевом кургане?

2. Каковы были планы воюющих сторон на 1942 г.? В чём причины неудач Красной Армии в Крыму и под Харьковом?

3. Почему главным направлением летнего наступления 1942 г. немцы избрали Сталинград? Каковы были последствия этого наступления?

4. Какую роль сыграл приказ наркома обороны № 227 от 28 июля 1942 г. в борьбе с войсками вермахта?

5. В письме президента США Ф. Рузвельта премьер-министру Великобритании У. Черчиллю говорилось: «Наши народы не могут не видеть, что русские убивают больше немцев и уничтожают больше вражеского снаряжения, чем США и Англия, вместе взятые». Используя знания из курса всеобщей истории, приведите факты, доказывающие, что основное бремя борьбы с нацизмом в 1942 г. несли СССР и советский народ.

6. В последние дни Сталинградской битвы и сразу же после неё в Германии прошла тотальная мобилизация. В частности, было предписано закрыть многие торговые и ремесленные предприятия. Оцените эти факты с точки зрения вывода о начале коренного перелома в ходе войны.

7. Подберите отрывки из воспоминаний участников Сталинградской битвы, а также из художественных произведений, отражающих ожесточённость этих сражений. Подготовьте краткое сообщение по результатам исследования.

Работаем с ПОНЯТИЯМИ

Раскройте смысл понятия «коренной перелом». Приведите два исторических факта, конкретизирующих данное понятие применительно к истории России. Приведённые факты не должны содержаться в данном вами определении понятия.