Номер 2, страница 6 - гдз по немецкому языку 10 класс (horizonte) учебник Аверин, Бажанов

Немецкий язык (Deutsch), 10 класс учебник (lehrbuch), авторы: Аверин Михаил Михайлович (Awerin М), Бажанов Александр Евгеньевич, Фурманова София Львовна, Джин Фридерике (Jin Friederike), Рорман Лутц (Rohrmann Lutz), Михалак Магдалена (Michalak Magdalena), Фосс Уте (Voß Ute), издательство Просвещение, Москва, 2019

Авторы: Аверин М. М., Бажанов А. Е., Фурманова С. Л., Джин Ф., Рорман Л., Михалак М., Фосс У.

Тип: lehrbuch (учебник)

Серия: horizonte (Горизонты)

Издательство: Просвещение, Cornelsen

Год издания: 2019 - 2026

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: фиолетовый, голубой

ISBN: 978-5-09-103585-8 (2023)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Второй иностранный язык

1. Vorbilder - номер 2, страница 6.

№2 (с. 6)
Условие. №2 (с. 6)
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Немецкий язык (Deutsch), 10 класс учебник (lehrbuch), авторы: Аверин Михаил Михайлович (Awerin М), Бажанов Александр Евгеньевич, Фурманова София Львовна, Джин Фридерике (Jin Friederike), Рорман Лутц (Rohrmann Lutz), Михалак Магдалена (Michalak Magdalena), Фосс Уте (Voß Ute), издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 6, номер 2, Условие
Немецкий язык (Deutsch), 10 класс учебник (lehrbuch), авторы: Аверин Михаил Михайлович (Awerin М), Бажанов Александр Евгеньевич, Фурманова София Львовна, Джин Фридерике (Jin Friederike), Рорман Лутц (Rohrmann Lutz), Михалак Магдалена (Michalak Magdalena), Фосс Уте (Voß Ute), издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 6, номер 2, Условие (продолжение 2)

2 Jelena Obraszowa und Wilhelm Conrad Röntgen

a Durch einen Fehler wurden die beiden Texte nicht nur miteinander vermischt, sondern auch die Namen sind weg. Verteilen Sie die Absätze auf Seite 7 auf zwei Texte: einen über Jelena Obraszowa und einen über Wilhelm Conrad Röntgen. Versuchen Sie danach auch die richtige Reihenfolge der Teile in beiden Texten herzustellen.

1901 erhielt Z den ersten Nobelpreis für Physik für die Entdeckung der Z-Strahlen. Z verzichtete aber darauf, die Strahlen patentieren zu lassen, und stiftete den Geldpreis der Universität Würzburg. Z meinte, dass die Erfindungen und Entdeckungen der Allgemeinheit gehören sollten und nicht durch Patente einem bestimmten Unternehmen vorbehalten bleiben dürften.

Als Z mit 18 Jahren vom Gymnasium ohne Abitur verwiesen wurde, war Z gar für Z gar nichts verloren. Denn der Begeisterung von Z für Physik konnte das nichts ausmachen. Z ließ sich von keinen Hürden der aufhalten und brachte es 1893 zum Rektor der Universität Würzburg.

Als Z vier war, hätte Z wohl am liebsten fast zwei Jahre der Belagerung Leningrads hinter sich. Doch das Schicksal war vorbestimmt, zumal Zs Familie Musik mochte. Bald genoss Z nicht nur in der Sowjetunion, sondern auch in der ganzen Welt große Popularität. Z trat auf den Bühnen der berühmtesten Opernhäuser der Welt auf, sang mit den bekanntesten Sängern und Sängerinnen, sodass man Z bis jetzt berechtigt den Superstar der russischen Oper nennt. Z schränkte sich aber nicht auf die Opernmusik ein, sondern trat auch mit Romanzen, Jazzsongs und Kirchenarien auf.

Dank dieser Entscheidung konnte der Z-Apparat schnell Verbreitung finden und die Strahlenforschung erfuhr einen ihrer ersten Höhepunkte. Dass die Z-Strahlen nicht ungefährlich sind, hat man erst später herausgefunden. Trotz alledem revolutionierten sie medizinische Diagnostik und führten im 20. Jahrhundert zu weiteren wichtigen Entdeckungen und Erfindungen in der Medizin.

Die Aktivitäten von Z gingen weit über Zs Karriere als Opernsängerin hinaus: Z sowohl unterrichtete am Moskauer Staatlichen Konservatorium, als auch engagierte sich weltweit für angehende Sänger und Sängerinnen. Zudem hat sich Z nicht ohne Erfolg als Opernregisseurin, Filmdarstellerin, Theaterschauspielerin versucht und einen Fond gegründet, der sich der Unterstützung der klassischen Musik widmet.

Die Zuschauer in Mailand konnten sich 1964 als erste außerhalb der Sowjetunion von der Größe des Talents von Z überzeugen und sich durch Zs Leidenschaft für die Oper mitreißen lassen. Zs Partie in der Oper „Pique Dame“ war sehr bescheiden, trotzdem ließ Z viele von sich reden.

In Würzburg machte Z eine Entdeckung weltberühmt: Am 8. November 1895 entdeckte Z bei der Untersuchung der Leitung von Elektrizität in Gasen eine unsichtbare Strahlung, mit der das bisher verborgene Innere eines Organismus betrachtet werden konnte. Die Strahlung, die nach Z benannt werden wird, nannte Z vorab „X-Strahlen“. Am 22. November, entstanden die ersten Z-Bilder der Geschichte. Z fotografierte das Handskelett einer Frau.

Wegen des Umzugs der Familie von Z nach Taganrog wurde Zs Weg auf die Bühne zwar zu einem Umweg, doch Zs Talent machte alle sofort auf sich aufmerksam. 1957 wechselte Z auf die Musikfachschule in Rostow am Don auf Anraten deren Leiterin. Und schon nach einem Jahr studierte Z im Konservatorium in Leningrad. 1963 debütierte Z im Bolschoj-Theater, Z hatte dabei das Studium am Leningrader Konservatorium erst 1964 abgeschlossen.

b Zu welchen Wörtern im Text passen diese Erklärungen?

1. etwas überleben8. bei der Entwicklung, bei der Fortbewegung stören — die (weitere) Entwicklung, die Fortbewegung verhindern
2. Empfehlung9. nicht sichtbar
3. begeistern, faszinieren10. schenken, übergeben
4. gelobt werden11. in j-s alleinigem Besitz sein
5. begründet, verständlich, verdient12. feststellen, über etwas erfahren
6. Projekt, Tätigkeit
7. negativ beeinflussen, stören

c Was halten Sie von Jelena Obraszowa und Wilhelm Conrad Röntgen? Was finden Sie interessant, überraschend, gut, nicht gut? Schreiben Sie drei Sätze in Ihr Heft und benutzen Sie die Sätze für ein Gespräch.

Ich finde, dass Jelena Obraszowa ...

Ich finde interessant, dass ...

Mich hat überrascht, dass ...

Mir gefällt Conrad Röntgen (nicht), weil ...

Ich glaube nicht ..., dass ..., weil ...

..., aber ich finde (nicht) gut, dass/wenn ...

Ich finde es gut, wenn Leute ...

Решение. №2 (с. 6)

Что вы думаете о Елене Образцовой и Вильгельме Конраде Рентгене? Что вы находите интересным, удивительным, хорошим, не очень хорошим? Напишите три предложения в свою тетрадь и используйте их для разговора.

Ответ:

b

1. etwas überlebenhinter sich haben
2. EmpfehlungAnraten
3. begeistern, faszinierenmitreißen
4. gelobt werdenvon sich reden lassen
5. begründet, verständlich, verdientberechtigt
6. Projekt, TätigkeitAktivitäten
7. negativ beeinflussen, störennichts ausmachen
8. bei der Entwicklung, bei der Fortbewegung störenaufhalten
9. nicht sichtbarverborgene
10. schenken, übergebenstiften
11. in j-s alleinigem Besitz seinvorbehalten bleiben
12. feststellen, über etwas erfahrenherausfinden

c

Ich finde interessant, dass Jelena Obraszowa fast zwei Jahre der Belagerung Leningrads überlebt hat und trotzdem eine so große Karriere als Opernsängerin machte. / Мне кажется интересным, что Елена Образцова пережила почти два года блокады Ленинграда и все равно сделала такую великую карьеру оперной певицы.

Mir gefällt Conrad Röntgen, weil er seine Entdeckung nicht patentieren ließ und das Geld vom Nobelpreis stiftete. Er dachte, es sollte allen gehören. / Мне нравится Конрад Рентген, потому что он не запатентовал свое открытие и пожертвовал деньги Нобелевской премии. Он считал, что оно должно принадлежать всем.

Mich hat überrascht, dass Wilhelm Conrad Röntgen vom Gymnasium ohne Abitur verwiesen wurde, aber trotzdem ein so berühmter Wissenschaftler wurde. / Меня удивило, что Вильгельм Конрад Рентген был отчислен из гимназии без аттестата, но все равно стал таким известным ученым.

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