Номер 56, страница 42 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

56А. Почему радуга имеет форму дуги? Почему в ней выделяются семь цветов? Когда появляются две радуги?

56Б. Прочитайте тексты о радуге.

I. Солнечные лучи, проходя через капли дождя в воздухе, разлагаются в спектр, так как разные цвета спектра преломляются в каплях под разными углами. В результате формируется окружность — радуга, часть которой мы видим с земли в форме дуги. Если солнечные лучи отражаются в каплях дождя два раза, то появляется вторая радуга.

Исаак Ньютон с помощью стеклянной призмы выделил только пять основных цветов: фиолетовый, голубой, зеленый, желтый, красный. Но он захотел привести количество цветов радуги к мистической цифре "семь" и добавил к описанию радуги еще два цвета — оранжевый и синий. Так получилась семицветная радуга.

II. Как неожиданно и ярко,

На влажной неба синеве,

Воздушная воздвиглась арка

В своем минутном торжестве!

Один конец в леса вонзила,

Другим за облака ушла

Она полнеба обхватила

И в высоте изнемоглас

О, в этом радужном виденье

Какая негаc для очей!

Оно дано нам на мгновенье,

Лови его — лови скорей!

Смотри — оно уж побледнело,

Еще минута, две — и что ж?

Ушло, как то уйдет всецело,

Чем ты и дышишь, и живешь.

(Ф. И. Тютчев)

56В. Определите стиль речи текстов. Укажите стилевые черты. Где вы можете прочитать первый текст? Назовите специальную лексику, употребленную в нем. Какова ее роль? Прочитайте в первом тексте выделенные глаголы. Почему в первом абзаце используются глаголы несовершенного вида настоящего времени, а во втором — глаголы совершенного вида прошедшего времени?

56Г. Какие физические признаки радуги названы в стихотворении Федора Ивановича Тютчева? Найдите эпитеты, метафоры, олицетворения. Какой образ радуги они создают? Почему при описании радуги используется книжная лексика: воздушная арка, минутное торжество, радужное виденье, нега, воздвиглась, изнемогла? Какова роль риторических вопросов и восклицаний в стихотворении?

56Д. Если сравнивать оба текста, то какая информация отсутствует в первом тексте, а какая — во втором? С чем это связано? Какое предложение из текстов соответствует фотографии?

56А. Радуга имеет форму дуги, потому что на самом деле это окружность, но с земли мы видим только ее часть над горизонтом. Семь цветов в радуге выделяются условно: Исаак Ньютон, выделив изначально пять основных цветов, добавил еще два (оранжевый и синий), чтобы их количество соответствовало числу семь, которое он считал мистическим. Две радуги появляются, если солнечные лучи отражаются в каплях дождя дважды.

56В. Первый текст написан в научном (или научно-популярном) стиле. Его черты: точность, логичность, объективность, использование специальной терминологии. Второй текст — в художественном стиле, для которого характерны образность, эмоциональность и использование изобразительно-выразительных средств.

Первый текст можно встретить в учебнике физики, энциклопедии или научно-популярной статье.

Специальная лексика из первого текста: солнечные лучи, спектр, преломляются, отражаются, призма. Ее роль заключается в точном и однозначном описании физического явления.

В первом абзаце первого текста используются глаголы несовершенного вида настоящего времени (разлагаются, преломляются, формируется, видим, появляется), потому что они описывают постоянное явление, закон природы. Во втором абзаце — глаголы совершенного вида прошедшего времени (выделил, захотел, добавил), так как они описывают однократные, завершенные действия, произошедшие в прошлом.

56Г. В стихотворении Ф. И. Тютчева названы следующие физические признаки радуги: она появляется «на влажной неба синеве», имеет форму арки («воздушная воздвиглась арка»), она яркая и недолговечная («минутном торжестве», «дано нам на мгновенье», «уж побледнело»).

В тексте используются:

• Эпитеты: влажной (синеве), воздушная (арка), минутном (торжестве), радужном (виденье).
• Метафоры: радуга — это «воздушная арка», «минутное торжество», «радужное виденье».
• Олицетворения: радуга «вонзила» конец в леса, «ушла» за облака, «обхватила» полнеба и «изнемогла».

Книжная лексика (воздушная арка, минутное торжество, радужное виденье, нега, воздвиглась, изнемогла) используется для создания возвышенного, торжественного тона, чтобы подчеркнуть восхищение поэта и необыкновенность явления.

Риторические вопросы и восклицания («В своем минутном торжестве!», «Какая нега для очей!», «Лови его — лови скорей!», «и что ж?») служат для выражения сильных эмоций лирического героя: восторга, восхищения, сожаления о быстротечности прекрасного момента. Они усиливают эмоциональное напряжение стихотворения.

56Д. В первом (научном) тексте отсутствует эмоциональная оценка явления, описание чувств, которые вызывает радуга. Во втором (художественном) тексте нет научного объяснения этого природного явления, не упоминаются спектр, преломление и отражение света. Это связано с разными задачами текстов: задача первого — информировать, объяснить; задача второго — создать художественный образ и воздействовать на чувства читателя.

Фотографии соответствует предложение из первого текста: «Если солнечные лучи отражаются в каплях дождя два раза, то появляется вторая радуга».