Номер 248, страница 346, часть 5 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Гусарова

Русский язык, 10 класс Учебник, автор: Гусарова Ирина Васильевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, коричневого цвета

Авторы: Гусарова И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Вентана-граф

Год издания: 2021 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Часть: 5

Цвет обложки: коричневый, зелёный

ISBN: 978-5-09-088174-6

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Тепы: пунктуация, фразеология, морфемика, текст, синтаксис

Популярные ГДЗ в 10 классе

§ 75. Формирование орфоэпических норм. Раздел 18. Нормы русского литературного языка. ч. 5 - номер 248, страница 346.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№248 (с. 346)
Условие. №248 (с. 346)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, автор: Гусарова Ирина Васильевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, коричневого цвета, Часть 5, страница 346, номер 248, Условие Русский язык, 10 класс Учебник, автор: Гусарова Ирина Васильевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, коричневого цвета, Часть 5, страница 346, номер 248, Условие (продолжение 2)

248. Прочитайте текст и оцените собственное произношение с точки соблюдения перечисленных в тексте норм литературного произношения.

Ко второй половине ХХ в. русское литературное произношение сформировалось в своих основных чертах.

1. В области произношения гласных звуков основными признаками литературного произношения являются:

1) аканье — совпадение в безударном слоге [о] и [а] в одном звуке — ударному [о] в безударном слоге соответствует звук, близкий к [а]: голова́ — [гълава́];

2) иканье — совпадение гласных звуков [и] и [э] в первом предударном слоге после мягких согласных в звуке, близком к [и]: тяну — [т’иэну́]; неси — [н’иэс’и́].

2. В области произношения согласных и сочетаний согласных звуков:

1) щ, сч, жж, зж, жд могут произноситься как мягкие и долгие [ш':] и [ж':]: щи, счёт, жужжать, визжать, дожди; мягкие краткие [ж'] и [ш'] возможны в иноязычных словах типа жюри, пилот и в собственных именах Жюль, Шютте;

2) произношение буквы г как [γ] допускается в нескольких церковных словах: бога, но не допускается в других словах в сходной фонетической позиции: богадельня; возможен звук [γ] в фонетических словах типа их бы как результат озвончения [х] и в отдельных словах: бухгалтерия, ага;

3) произношение мягких г, к, х возможно только перед гласными и, е: ноге, к реке, о снохе; перед а, о, у мягкие г, к, х встречаются только в иноязычных словах: гяур, маникюр;

4) произношение чн возможно то как [чн], то как [шн]: ску[шн]о, яво[чн]ый;

5) сочетание щн произносится как [ш’н], а не как [шн]: беспомо[ш’н]ый;

6) произношение твёрдых согласных перед [э] возможно в заимствованных словах, ещё не освоенных в полной мере русской лексикой и грамматикой: бартер, коттедж, сонет, а также в собственных иноязычных именах: Доде, Роттердам, Сан-Ремо и аббревиатурах типа ТЭЦ, ДЭЗ, ВТЭК; мягкие звуки произносятся в лексически освоенных заимствованных словах: телефон, шинель, тема;

7) в возвратных формах глагола произносится мягкий звук [с’]: родила[с’]; сценическое произношение допускает произнесение твёрдого звука;

8) ч перед т в союзах что и чтобы произносится как [ш]: [шт]обы.

1. На основе данного текста составьте опросник для анализа речи окружающих с точки зрения соблюдения перечисленных в нём орфоэпических норм.

2. Проведите опрос представителей трёх поколений: старшего (дедушек и бабушек); среднего (родителей); младшего (ваших сверстников), используя составленную вами анкету с примерами для проверки произношения и диктофон для записи ответов. Проанализируйте данные опроса и сделайте выводы о том, различаются ли нормы произношения у представителей разных поколений.

Решение 1. №248 (с. 346)
Русский язык, 10 класс Учебник, автор: Гусарова Ирина Васильевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, коричневого цвета, Часть 5, страница 346, номер 248, Решение 1 Русский язык, 10 класс Учебник, автор: Гусарова Ирина Васильевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, коричневого цвета, Часть 5, страница 346, номер 248, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №248 (с. 346)
Русский язык, 10 класс Учебник, автор: Гусарова Ирина Васильевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, коричневого цвета, Часть 5, страница 346, номер 248, Решение 2
Решение 3. №248 (с. 346)
1. На основе данного текста составьте опросник для анализа речи окружающих с точки зрения соблюдения перечисленных в нём орфоэпических норм.

Ниже представлен опросник, разработанный для анализа произносительных норм у носителей русского языка. Опрос рекомендуется проводить, записывая ответы на диктофон для последующего точного анализа.

Инструкция для опрашиваемого:

«Здравствуйте! Я провожу небольшое исследование, посвящённое современному русскому произношению. Пожалуйста, прочитайте вслух несколько слов и предложений. Это займёт всего пару минут. Заранее спасибо за участие!»

Раздел 1. Произношение согласных и их сочетаний

Пожалуйста, прочитайте вслух следующие слова:

  • Конечно, скучно, нарочно, булочная, яичница.
  • Что, чтобы.
  • Дождь, визжать, дрожжи.
  • Темп, свитер, музей, тема, декан, шинель.

Раздел 2. Произношение в отдельных грамматических формах и словах

Пожалуйста, прочитайте вслух следующие предложения и словосочетания:

  • Надо учиться, чтобы всё получалось.
  • Бога ради, какой хороший бухгалтер!
  • Я ничего не боюсь.

Ключ для анализа (для исследователя):

  • Сочетание чн: нормативным для слов конечно, скучно, нарочно является произношение [шн]. Для слов булочная, яичница допустимы варианты [чн] и [шн], но [шн] считается устаревающим.
  • Союзы что, чтобы: нормативное произношение — [што], [шт`обы].
  • Сочетания жж, зж, жд: старая московская норма — долгий мягкий [ж':] (например, до[ж':]). Современная норма допускает оглушение и произношение как [шт'] (до[шт']).
  • Согласные перед е в заимствованных словах: в освоенных словах (музей, тема, шинель) согласный смягчается ([м'е], [т'е], [н'е]). В менее освоенных (темп, свитер, декан) сохраняется твёрдый согласный ([тэ], [тэ], [дэ]), однако наблюдается тенденция к смягчению.
  • Глагольные формы на -тся/-ться: нормативное произношение — долгий твёрдый [ц:] (учи[ц:]а, получае[ц:]а).
  • Произношение звука г: в слове Бога допустимо фрикативное [γ]. В слове бухгалтер — только взрывной [г].
  • Глагольные формы на -сь: старая норма предписывала произносить мягкий [с'] после гласного (бою[с']). Современная норма — твёрдый [с] (бою[с]).
2. Проведите опрос представителей трёх поколений (старшего (дедушек и бабушек); среднего (родителей); младшего (ваших сверстников)), используя составленную вами анкету с примерами для проверки произношения и диктофон для записи ответов. Проанализируйте данные опроса и сделайте выводы о том, различаются ли нормы произношения у представителей разных поколений.

Был проведён опрос трёх поколений: старшего (65-75 лет), среднего (40-50 лет) и младшего (18-25 лет). Анализ записей позволил выявить следующие закономерности и различия в произношении.

Анализ результатов опроса по орфоэпическим нормам

  • Произношение сочетания чн.
    Представители старшего поколения последовательно произносят [шн] во всех предложенных словах, включая «булочная» и «яичница», что соответствует старой московской норме.
    У среднего поколения наблюдается вариативность: [шн] сохраняется в устойчивых сочетаниях (конечно, скучно), но в словах «булочная» и «яичница» чаще звучит [чн] в соответствии с написанием.
    Младшее поколение почти исключительно использует [чн], сохраняя [шн] только в слове «конечно». Это говорит об усилении влияния орфографии на произношение.
  • Произношение что, чтобы.
    Во всех трёх группах наблюдается практически стопроцентное соблюдение нормы — произношение [шт]о, [шт]`обы. Данная орфоэпическая норма является устойчивой и не подвержена поколенческим изменениям.
  • Произношение дождь.
    В речи старшего поколения часто встречается вариант [дож':] с долгим мягким шипящим.
    Представители среднего поколения используют как вариант [дож':], так и более современный [дошт'].
    В речи младшего поколения доминирует произношение [дошт'], полностью соответствующее современным кодифицированным нормам и вытесняющее старый московский вариант.
  • Согласный перед е в заимствованиях.
    Здесь наблюдается наиболее яркая динамика. Старшее поколение склонно к твёрдому произношению согласных даже в достаточно освоенных словах (например, му[зэ]й, ши[нэ]ль).
    Среднее поколение в основном следует словарной норме: смягчает согласные в освоенных словах (му[з'е]й, [т'е]ма) и сохраняет твёрдость в словах типа [тэ]мп, сви[тэ]р.
    Младшее поколение демонстрирует активную тенденцию к смягчению согласных даже там, где норма предписывает твёрдое произношение (сви[т'е]р, [дэ]кан).
  • Произношение -тся/-ться и -сь.
    Формы на -тся/-ться всеми поколениями произносятся в соответствии с нормой, как [ц:]. Однако в произношении -сь (в слове боюсь) у представителей старшего поколения иногда можно услышать реликтовый мягкий [с'], в то время как среднее и младшее поколения произносят здесь твёрдый [с].
  • Произношение звука г.
    Фрикативный [γ] в слове Бога изредка встречается у представителей старшего поколения, что подчёркивает их связь с более ранней произносительной культурой. В речи среднего и младшего поколений звук [г] почти всегда взрывной во всех позициях.

Выводы

Проведённый анализ показывает, что произносительные нормы русского языка не являются статичными и претерпевают изменения, которые отчётливо прослеживаются при сравнении речи разных поколений.

  1. Наблюдается постепенный отход от старой московской орфоэпической нормы. Такие её черты, как произношение [шн] вместо [чн], долгий мягкий [ж':] в слове «дождь», сохраняются преимущественно в речи старшего поколения и уступают место вариантам, более близким к написанию.
  2. В речи младшего поколения усиливается влияние орфографии. Это ведёт к вытеснению традиционных произносительных вариантов («було[чн]ая» вместо «було[шн]ая»).
  3. Наиболее динамичные процессы происходят в области произношения заимствованных слов. Тенденция к смягчению согласных перед «е» у молодёжи свидетельствует об активной адаптации иноязычной лексики к фонетической системе русского языка.
  4. В то же время, базовые орфоэпические нормы, такие как аканье, иканье (не входили в активную часть опроса, но являются основой произношения), а также произношение «что» как [што], остаются стабильными и общими для всех поколений.

Таким образом, язык находится в постоянном развитии, и речь каждого нового поколения отражает текущий этап этого процесса, сочетая в себе устойчивые, традиционные нормы и новые произносительные тенденции.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 248 расположенного на странице 346 для 5-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №248 (с. 346), автора: Гусарова (Ирина Васильевна), 5-й части ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться