номер 7, страница 49 - гдз по английскому языку 11 класс (spotlight) учебник Афанасьева, Дули

Reading

7 a Read the sentences (A-F). What do you expect the dialogue to be about?

A Well, it's fine if you don't want to pay attention, but no one else can concentrate either if you're talking all the time.

B Yes, sometimes! And it's really unfair on Miss Yates. She's doing her best to prepare us well for the exam, so the least you could do is let her teach.

C I'm afraid so. You're always messing around in the lessons, for a start. It's not on, you know.

D So you should! I'm sorry to get at you, but I feel quite strongly about this.

E Tell me something I don't know!

F Oh, that's a great idea. I think she'd really respect you for that.

b Complete the dialogue with the sentences in Ex. 7a.

Listen and check, then read out the dialogue. What right(s) is Adam violating? How is he going to put the situation right?

Упражнение 7, страница 49

а) Прочитайте предложения (А- F). Как вы думаете, о чем диалог?

А) Ну, это нормально, если ты сам не хочешь внимательно слушать, но никто другой тоже не сможет сосредоточиться, пока ты все время болтаешь.

В) Да, иногда! И это очень несправедливо по отношению к мисс Йейтс. Она делает все возможное, чтобы хорошо подготовить нас к экзамену, так что самое меньшее, что ты мог бы сделать, — это дать ей возможность преподавать.

С) Боюсь, что так. Для начала, ты постоянно дурачишься на уроках. Так не пойдет, знаешь ли.

D) Так и должно быть! Извини, что я на тебя наезжаю, но я очень сильно переживаю по этому поводу.

Е) Скажи мне что-нибудь, чего я не знаю!

F)О, это отличная идея. Я думаю, она будет уважать тебя за это.

Возможный ответ:

I reckon this dialogue is about some problems in a class at school.
— Я думаю, что этот диалог о проблемах в классе в школе.

b) Дополните диалог предложениями из упр. 7А. Прослушайте и проверьте, а затем прочитайте диалог. Какое право (права) нарушает Адам? Как он собирается исправить ситуацию?

Ответ:

Adam: Phew, thank goodness that's over! I can't stand Geography!
— Фух, слава богу, все позади! Терпеть не могу географию!

Suzy: 1) E) Tell me something I don't know!
— Скажи мне что-нибудь, чего я не знаю!

Adam: Oh ... is it that obvious?
— О... неужели это так очевидно?

Suzy: 2) B) Yes, sometimes! And it's really unfair on Miss Yates. She's doing her best to prepare us well for the exam, so the least you could do is let her teach.
Да, иногда! И это очень несправедливо по отношению к мисс Йейтс. Она делает все возможное, чтобы хорошо подготовить нас к экзамену, так что самое меньшее, что ты мог бы сделать, — это дать ей возможность преподавать.

Adam: What's that supposed to mean?
И что это значит?

Suzy: 3) A) Well, it's fine if you don't want to pay attention, but no one else can concentrate either if you're talking all the time.
Ну, это нормально, если ты сам не хочешь внимательно слушать, но никто другой тоже не сможет сосредоточиться, пока ты все время болтаешь.

Adam: Oh. Am I really that bad?
— О. Я действительно такой плохой?

Suzy: 4) C) I'm afraid so. You're always messing around in the lessons, for a start. It's not on, you know.
Боюсь, что так. Для начала, ты постоянно дурачишься на уроках. Так не пойдет, знаешь ли.

Adam: Oh dear... I hadn't really thought of it like that. I feel really bad now.
О, Боже... Я не думал об этом. Теперь я чувствую себя очень плохо.

Suzy: 5) D) So you should! I'm sorry to get at you, but I feel quite strongly about this.
— Так и должно быть! Извини, что я на тебя наезжаю, но я очень сильно переживаю по этому поводу.

Adam: It's OK, you're totally right, as usual! I'll change, I promise. And maybe I could apologise to Miss Yates, too ...
— Все в порядке, ты совершенно права, как всегда! Я изменюсь, обещаю. И, может быть, я смогу извиниться перед мисс Йейтс...

Suzy: 6) F) Oh, that's a great idea. I think she'd really respect you for that.
О, отличная идея. Я думаю, она будет уважать тебя за это.

Adam: Well, ... I don't mind admitting it when I'm in the wrong!
— Ну, Я не против признать, что я не прав!

Ответ:

Adam is violating his classmates' right to be educated and his teachers' right to be treated with respect. He is going to apologise to his teacher.
Адам нарушает право своих одноклассников на получение образования и право учителя на уважительное отношение. Он собирается извиниться перед своей учительницей.

Прочитайте предложения (A-F). Как вы думаете, о чем будет диалог?

Ответ: I think the dialogue will be about two classmates discussing one of them misbehaving during a lesson and bothering others. / Я думаю, что диалог будет о двух одноклассниках, которые обсуждают, как один из них плохо себя вел на уроке и мешал другим.

Дополните диалог предложениями из упр. 7a. Прослушайте и проверьте, затем прочитайте диалог вслух. Какое(ие) право(а) нарушает Адам? Как он собирается исправить ситуацию?

Ответ:

1) E

2) C

3) A

4) B

5) D

6) F

Прослушайте и проверьте: Для ответа на вопрос недостаточно данных.

Какое(ие) право(а) нарушает Адам?: Adam is violating the other students' right to education by talking all the time and preventing them from concentrating during the lesson. / Адам нарушает право других учеников на образование, постоянно разговаривая и мешая им сосредоточиться во время урока.

Как он собирается исправить ситуацию?: He is going to change his behavior and apologise to the teacher, Miss Yates. / Он собирается изменить свое поведение и извиниться перед учительницей, мисс Йейтс.