Номер 1, страница 255 - гдз по физике 11 класс учебник Закирова, Аширов

Физика, 11 класс Учебник, авторы: Закирова Назифа Анваровна, Аширов Руслан Рауфович, издательство Арман-ПВ, Алматы, 2020

Авторы: Закирова Н. А., Аширов Р. Р.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-318-320-6

Глава 10. Физика атомного ядра. Параграф 44. Ядерный реактор. Ядерная энергетика. Термоядерные реакции. Контрольные вопросы - номер 1, страница 255.

№1 (с. 255)
Условие. №1 (с. 255)
скриншот условия
Физика, 11 класс Учебник, авторы: Закирова Назифа Анваровна, Аширов Руслан Рауфович, издательство Арман-ПВ, Алматы, 2020, страница 255, номер 1, Условие

1. Для чего созданы ядерные реакторы? Как они устроены?

Решение. №1 (с. 255)

Для чего созданы ядерные реакторы?

Ядерные реакторы созданы для осуществления управляемой цепной реакции деления тяжелых атомных ядер с целью высвобождения большого количества энергии. Эта энергия используется в различных целях:

1. Производство электроэнергии. Это основное и наиболее известное применение. Тепло, выделяющееся в реакторе в результате ядерной реакции, используется для нагрева воды и получения пара. Пар вращает турбину, которая соединена с электрогенератором, вырабатывающим электрический ток. Атомные электростанции (АЭС) являются важным источником электроэнергии во многих странах.

2. Силовые установки. Компактность и огромная энергоемкость ядерного топлива позволяют создавать силовые установки, способные работать длительное время без дозаправки. Такие реакторы устанавливаются на атомных подводных лодках, авианосцах и ледоколах, обеспечивая им высокую автономность.

3. Производство радиоактивных изотопов. В процессе работы реактора образуются различные радиоактивные изотопы, которые находят широкое применение в медицине (для диагностики и лечения онкологических заболеваний), промышленности (в измерительных приборах, для стерилизации, дефектоскопии) и в научных исследованиях.

4. Научные исследования. Исследовательские реакторы служат мощными источниками нейтронов, которые используются для изучения структуры и свойств различных материалов, проведения экспериментов в области ядерной физики и радиационного материаловедения.

5. Другие применения. Перспективными направлениями являются использование тепла ядерных реакторов для опреснения морской воды, производства водорода в промышленных масштабах и для централизованного теплоснабжения.

Ответ: Ядерные реакторы созданы для контролируемого высвобождения ядерной энергии, которая используется преимущественно для производства электроэнергии, а также в качестве силовых установок на судах, для наработки радиоактивных изотопов и для проведения научных исследований.

Как они устроены?

Несмотря на существование различных конструкций, любой ядерный реактор включает в себя несколько обязательных ключевых компонентов:

1. Активная зона – это «сердце» реактора, где протекает цепная ядерная реакция. Она содержит:
- Ядерное топливо: вещество, в котором происходит деление ядер. Чаще всего это уран, обогащенный по изотопу $U^{235}$, в виде таблеток, заключенных в герметичные трубки – тепловыделяющие элементы (ТВЭЛы).
- Замедлитель: вещество (обычная вода, тяжелая вода $D_2O$, графит), необходимое для замедления быстрых нейтронов, испускаемых при делении, до тепловых скоростей. Тепловые нейтроны гораздо эффективнее вызывают деление ядер $U^{235}$.

2. Теплоноситель – жидкое или газообразное вещество (вода, жидкий натрий, гелий), которое протекает через активную зону, отводит выделяющееся тепло и переносит его к парогенератору или непосредственно на турбину.

3. Система управления и защиты (СУЗ) – предназначена для управления скоростью цепной реакции и ее прекращения. Состоит из:
- Регулирующих (управляющих) стержней: изготовлены из материалов, хорошо поглощающих нейтроны (например, бор или кадмий). Их перемещение внутри активной зоны позволяет изменять мощность реактора.
- Стержней аварийной защиты: обеспечивают быструю и полную остановку реактора в случае возникновения нештатной ситуации путем их экстренного ввода в активную зону.

4. Отражатель нейтронов – слой материала (часто из того же, что и замедлитель), окружающий активную зону. Он отражает часть нейтронов, пытающихся покинуть зону, обратно, что повышает эффективность использования топлива и позволяет уменьшить размеры реактора.

5. Корпус реактора – прочный герметичный стальной сосуд, в котором располагается активная зона и другие внутриреакторные устройства. Он рассчитан на работу при высоких температурах и давлениях.

6. Биологическая защита – мощный защитный барьер из бетона, стали и других материалов, окружающий реактор. Его задача – поглощать ионизирующее излучение (нейтроны и гамма-кванты) до уровня, безопасного для персонала и окружающей среды.

Ответ: Ядерный реактор устроен как установка, содержащая активную зону с ядерным топливом и замедлителем, где происходит реакция; теплоноситель для отвода энергии; систему стержней для управления и защиты; отражатель нейтронов; все это заключено в прочный корпус и окружено биологической защитой.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 11 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 255 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №1 (с. 255), авторов: Закирова (Назифа Анваровна), Аширов (Руслан Рауфович), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Арман-ПВ.