Номер 1, страница 171 - гдз по химии 11 класс учебник Оспанова, Аухадиева

Химия, 11 класс Учебник, авторы: Оспанова Мейрамкуль Кабылбековна, Аухадиева Кырмызы Сейсенбековна, Белоусова Татьяна Геннадьевна, издательство Мектеп, Алматы, 2020

Авторы: Оспанова М. К., Аухадиева К. С., Белоусова Т. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2020 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-601-07-1372-7

Глава IV. Азотсодержащие органические соединения. Гетероциклические соединения. Нуклеиновые кислоты. Параграф 41. Анилин. Вопросы и упражнения - номер 1, страница 171.

№1 (с. 171)
Условие. №1 (с. 171)
скриншот условия
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Оспанова Мейрамкуль Кабылбековна, Аухадиева Кырмызы Сейсенбековна, Белоусова Татьяна Геннадьевна, издательство Мектеп, Алматы, 2020, страница 171, номер 1, Условие

1. Как объяснить, что анилин обладает более слабыми основными свойствами, чем амины предельного ряда?

Решение. №1 (с. 171)

1. Основные свойства аминов, как и других азотистых оснований, обусловлены наличием на атоме азота неподеленной (свободной) электронной пары, которая способна образовывать донорно-акцепторную связь с протоном ($H^+$).

Сила основания зависит от электронной плотности на атоме азота: чем она выше, тем активнее амин присоединяет протон и тем сильнее его основные свойства. Сравним строение анилина и предельных аминов.

В молекулах аминов предельного ряда (алифатических аминов), таких как метиламин ($CH_3NH_2$) или этиламин ($C_2H_5NH_2$), атом азота аминогруппы связан с алкильным радикалом. Алкильные группы ($-CH_3$, $-C_2H_5$ и др.) являются электронодонорами и проявляют положительный индуктивный эффект (+I). Они смещают электронную плотность по σ-связям в сторону атома азота, увеличивая отрицательный заряд на нем. Это делает неподеленную электронную пару более доступной для протонирования и, следовательно, усиливает основные свойства по сравнению с аммиаком.

В молекуле анилина ($C_6H_5NH_2$) аминогруппа связана с бензольным кольцом. Фенильный радикал ($C_6H_5-$), в отличие от алкильных, оказывает на аминогруппу сильное электроноакцепторное действие, которое складывается из двух эффектов:

1. Отрицательный мезомерный эффект (-M-эффект): Это основной фактор. Неподеленная электронная пара p-орбитали атома азота вступает в сопряжение с единой π-электронной системой бензольного кольца. В результате эта пара делокализуется, "размазывается" по ароматическому ядру, что приводит к значительному снижению электронной плотности на атоме азота. На самом атоме азота возникает частичный положительный заряд ($δ+$), а в орто- и пара-положениях кольца – частичный отрицательный ($δ-$). Из-за этой делокализации способность атома азота присоединять протон резко падает.

2. Отрицательный индуктивный эффект (-I-эффект): Атомы углерода бензольного кольца находятся в состоянии $sp^2$-гибридизации и являются более электроотрицательными, чем $sp^3$-гибридизованные атомы углерода в алкильных группах. Поэтому фенильная группа оттягивает электронную плотность от атома азота и по σ-связи, что также вносит вклад в ослабление основных свойств.

Таким образом, из-за сопряжения неподеленной электронной пары азота с бензольным кольцом электронная плотность на атоме азота в анилине оказывается значительно ниже, чем в аминах предельного ряда. Как следствие, анилин является гораздо более слабым основанием. Для сравнения, константа основности анилина ($K_b \approx 4 \cdot 10^{-10}$) примерно в миллион раз меньше, чем у метиламина ($K_b \approx 4.4 \cdot 10^{-4}$).

Ответ: Анилин обладает более слабыми основными свойствами, чем амины предельного ряда, из-за взаимного влияния атомов в его молекуле. Неподеленная электронная пара атома азота в анилине смещается в сторону бензольного кольца и вступает в сопряжение с его π-системой (отрицательный мезомерный эффект). Это приводит к уменьшению электронной плотности на атоме азота, что затрудняет присоединение протона. В предельных же аминах алкильные группы, наоборот, увеличивают электронную плотность на атоме азота (+I-эффект), усиливая их основные свойства.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 171 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №1 (с. 171), авторов: Оспанова (Мейрамкуль Кабылбековна), Аухадиева (Кырмызы Сейсенбековна), Белоусова (Татьяна Геннадьевна), учебного пособия издательства Мектеп.