Номер 14, страница 88 - гдз по немецкому языку 11 класс учебник Бим, Лытаева

14 a) Arbeiten Sie in Gruppen. Jede Gruppe liest einen Text und macht bestimmte lexikalisch-grammatische Aufgaben. Anschließend berichten Sie darüber im Plenum.

а б в г д е ё ж з и й

л м н о п р с т у ф

ц ч ш щ ъ ы ь э ю я

Aufgabe A. Bilden Sie von den Vokabeln aus der rechten Spalte neue Wörter.

Das Trampolin

Aufgabe B. Ergänzen Sie den Text mit den Wörtern aus der rechten Spalte. Zwei Wörter bleiben übrig.

Popsicle, oder auch: Eis am Stiel

Aufgabe C. Ergänzen Sie den Text mit den Wörtern in richtiger grammatischer Form.

Die Brailleschrift (Blindenschrift)

b) Welche Erfindung, die von einem Kind gemacht wurde, finden Sie besonders nützlich? Warum?

14 а) Работайте в группах. Каждая группа читает один текст и выполняет определенные лексико-грамматические задания. Затем доложите об этом на пленарном заседании.

Задание A. Образуйте новые слова из лексики в правом столбце.

Задание B. Дополните текст словами из правого столбца. Два слова останутся лишними.

Задание C. Дополните текст словами в правильной грамматической форме.

b) Какое изобретение, сделанное ребенком, вы находите особенно полезным? Почему?

Ответ:

A.

Немецкий: Ausflug, Tänzer, Turner, Sprünge, spanischen, Vorbereitung.

Русский: Экскурсия, танцоры, гимнаст, прыжки, испанского, подготовка.

B.

Немецкий: An einem Abend im Jahr 1905 in den USA wollte sich der elfjährige Frank Epperson Limo mit Brausepulver machen. Er mischte alles zusammen und rührte mit einem Holzstäbchen um. Da ihm die Limo nicht kalt genug war, stellte er sie zum Abkühlen nach draußen. Der junge Epperson vergaß sein Getränk und da es Winter war, fror die Limonade über Nacht ein. Am nächsten Tag holte er die gefrorene Limo herein. Im warmen Zimmer löste sich das Eis vom Rand des Bechers und Frank hatte ein Eis am Stiel in der Hand. Erst Jahre später meldete er ein Patent für die „Popsicles“ (Eis am Stiel) an und verkaufte die ersten auf einer Party.

Русский: Одним вечером в 1905 году в США одиннадцатилетний Фрэнк Эпперсон захотел сделать себе лимонад с шипучим порошком. Он смешал всё вместе и размешал деревянной палочкой. Поскольку лимонад был недостаточно холодным, он выставил его остывать на улицу. Мальчик забыл про свой напиток, а так как была зима, лимонад за ночь замерз. На следующий день он занёс замерзший лимонад в дом. В теплой комнате лёд отделился от края стакана, и у Фрэнка в руке оказалось мороженое на палочке. Лишь годы спустя он запатентовал «Popsicles» (мороженое на палочке) и продал первые экземпляры на одной вечеринке.

C.

Немецкий: Durch einen Unfall in der Werkstatt seines Vaters 1812 in Frankreich erblindete der dreijährige Louis Braille (sprich: Braj). Die Eltern bemühten sich sehr, dass Louis trotzdem eine gute Schulausbildung bekam. Das war damals nicht so einfach. Louis kam auf das Pariser Blindeninstitut und lernte dort die sogenannte „Nachtschrift“. Diese Schrift war für das Militär gedacht, um sich auch nachts ohne Licht verständigen zu können. Louis Braille versuchte sie zu vereinfachen. Er ersetzte jeden Buchstaben des Alphabets mit einer bestimmten Anzahl an Punkten, die sich vom Blatt abheben. Mit 16 Jahren entwickelte er die Blindenschrift. 1850 wurde die Brailleschrift in Frankreich offiziell als Blindenschrift eingeführt und dann auch in anderen Ländern. Auch heute noch ist sie weltweit die offizielle Blindenschrift.

Русский: В результате одного несчастного случая в мастерской своего отца в 1812 году во Франции ослеп трёхлетний Луи Брайль (произносится: Брай). Родители очень старались, чтобы Луи, несмотря на это, получил хорошее школьное образование. В те времена это было не так просто. Луи поступил в Парижский институт для слепых и выучил там так называемый «ночной шрифт». Этот шрифт предназначался для военных, чтобы они могли общаться ночью без света. Луи Брайль попытался его упростить. Он заменил каждую букву алфавита определенным количеством точек, которые выступали над листом. В 16 лет он разработал шрифт Брайля. В 1850 году шрифт Брайля был официально введен во Франции как шрифт для слепых, а затем и в других странах. И сегодня он является официальным шрифтом для слепых во всём мире.

b)

Немецкий: Ich finde die Brailleschrift besonders nützlich. Diese Erfindung ist sehr wichtig, weil sie blinden Menschen auf der ganzen Welt hilft, zu lesen und zu schreiben. So können sie lernen und am Leben teilnehmen. Es ist eine Erfindung, die das Leben von Millionen Menschen verbessert hat.

Русский: Я считаю шрифт Брайля особенно полезным. Это изобретение очень важно, потому что оно помогает слепым людям по всему миру читать и писать. Так они могут учиться и участвовать в жизни. Это изобретение, которое улучшило жизнь миллионов людей.