Номер 1, страница 9 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

1. Прослушайте в группе подготовленную дома экологическую программу. Выберите лучший вариант и представьте классу. Поделитесь впечатлениями, выскажите своё мнение. Оцените работы.

Наша группа обсудила несколько экологических программ, подготовленных дома, и в качестве лучшего варианта мы выбрали программу под названием «Зелёная школа». Мы считаем, что она наиболее комплексная и позволяет вовлечь всех участников образовательного процесса.

Цель программы: Сделать нашу школу экологически чистым и безопасным пространством, а также сформировать у учеников и сотрудников школы культуру бережного отношения к природе и ресурсам.

Программа состоит из трёх основных направлений:

1. Рациональное использование ресурсов и переработка отходов.

В рамках этого направления мы предлагаем:

• Организовать в каждом классе и в учительской сбор макулатуры. Собранную бумагу можно будет сдавать на переработку, а на вырученные средства покупать новые растения для школы.

• Установить специальные контейнеры для сбора пластиковых бутылок и крышек.

• Провести акцию «Сдай батарейку – спаси планету!». Организовать постоянный пункт приёма использованных батареек, которые затем будут передаваться в специализированные центры утилизации.

• Проводить регулярные рейды «Эко-патруля» для проверки экономного расходования воды и электроэнергии в школе.

2. Озеленение и благоустройство.

Это направление включает:

• Ежегодные весенние и осенние субботники по посадке деревьев, кустарников и цветов на территории школы.

• Создание «зелёных уголков» в коридорах и классах, уход за комнатными растениями.

• Зимой – организацию «птичьих столовых»: изготовление и размещение кормушек для птиц.

3. Экологическое просвещение.

Для повышения осведомлённости мы планируем:

• Проводить тематические классные часы и лекции, посвящённые таким темам, как «Проблема мусора», «Сохранение водных ресурсов», «Красная книга нашего края».

• Организовать конкурс плакатов и рисунков на экологическую тематику.

• Выпускать школьную стенгазету «Эко-вестник» с новостями нашей программы и полезными советами.

Впечатления и оценка работ в группе:

Обсуждение в нашей группе прошло очень активно. Были и другие интересные идеи, например, программа по очистке берега ближайшей реки или проект по помощи бездомным животным. Каждая работа была по-своему ценной и продуманной, что показывает неравнодушие ребят к проблемам экологии.

Мы выбрали программу «Зелёная школа», так как она позволяет объединить усилия всей школы и добиться видимых, долгосрочных результатов прямо здесь, в нашем общем доме. Мы считаем, что все представленные проекты заслуживают высокой оценки, так как они были подготовлены с душой и искренним желанием сделать мир лучше.