Номер 2, страница 9 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020

Авторы: Ашимбетова Р. Д., Валова М. В., Остапенко Н. С.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-318-316-9

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 1. Экология: нефтяная и ядерная промышленность. Культура речи. Морфология. Синтаксис. Параграф 1.2. Экономическая экология - номер 2, страница 9.

№2 (с. 9)
Условие. №2 (с. 9)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 9, номер 2, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 9, номер 2, Условие (продолжение 2)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 9, номер 2, Условие (продолжение 3)

2. Прочитайте заголовок и спрогнозируйте содержание текста. Используя толковый словарь учебника, объясните значение выражений: радиоактивные аномалии, техногенные выбросы. Прочитайте текст. Выполните разноуровневые задания.

На грани риска

1. Атырауская область занимает особое место среди регионов и зон экологического бедствия Казахстана. Экологическая ситуация здесь формируется под влиянием природных и антропогенных факторов, важнейшими из которых являются подъём уровня Каспийского моря и бурное развитие нефтегазового комплекса. Подъём уровня моря может привести к появлению зон сероводородного заражения как в связи с гибелью растений на мелководьях, так и в результате затопления действующих нефтяных и газовых промыслов, территории которых загрязнены нефтепродуктами.

2. Наращивание добычи нефти и газа, высокая агрессивность извлекаемого сырья влияют на процессы интенсивного загрязнения атмосферы, поверхностных и грунтовых вод, а через них — почвенного и растительного покрова, в которых накапливаются тяжёлые металлы, радионуклиды и нефтепродукты. Часть нефтепродуктов поступает в море при эксплуатации прибрежных нефтяных скважин и их затоплении, перевозке нефти водным путём, со сточными водами различных предприятий.

3. На территории области отмечено несколько участков радиоактивных аномалий, в основном на нефтепромыслах и вокруг территории бывших военных полигонов. На полигоне в районе посёлка Азгир в 70-80-х годах прошлого века было произведено 17 подземных ядерных взрывов в целях создания подземных полостей для стратегических запасов топлива, в том числе нефти. Работы по ликвидации последствий испытания ядерного оружия на Азгире не ведутся.

4. ___________ экологическая обстановка в области усугубилась с ростом нефтедобычи на Тенгизском месторождении. В связи с освоением и развитием нефтедобычи в прибрежных районах северо-восточной части Каспийского моря, месторождений Тенгиз и Прорва экосистема наиболее подвержена загрязнению серой и серосодержащими соединениями, которыми очень богата казахстанская нефть. Тенгизский газоперерабатывающий комплекс допускает сжигание попутного газа на факелах, вызывая загрязнение воздушного бассейна региона.

5. Значительные площади залиты выбросами нефти и буровыми растворами. Накопление в почвах тяжёлых металлов происходит в основном через техногенные выбросы в атмосферу пыли, дыма, аэрозолей. В растениях происходит накопление тяжёлых металлов (меди, цинка, кобальта, свинца, кадмия).

6. По мнению многих исследователей, состояние экосистемы в Атырауской области характеризуется как предкризисное. В случае непринятия комплекса защитных мер региону грозит экологическая катастрофа с тяжёлыми последствиями не только для данной местности, но и в глобальном масштабе.

(Э.И. Грановский)

Выберите правильный ответ.

А 1. Вместо пробела в четвёртом абзаце можно вставить слово

А) Благоприятная.

В) Стабильная.

С) Неблагоприятная.

D) Постоянная.

Е) Неизменная.

2. Информация, соответствующая тексту

А) Для Казахстана устойчивое развитие Атырауского региона имеет особое значение.

В) Каспийское море — уникальный внутренний водоём с богатыми запасами ценнейших пород рыб.

С) Каспийское море является общим достоянием всех прикаспийских государств.

D) Уровень воды Каспийского моря в последние 25 лет постоянно растёт.

Е) Разнообразны экологические последствия вредного воздействия на природную среду Прикаспийского региона.

В 3. Слово бассейн в тексте употреблено в значении...

А) Искусственный водоём.

В) Область залегания каких-либо полезных ископаемых.

С) Совокупность притоков реки.

D) Водоём для плавания, прыжков в воду.

Е) Воздушное пространство в пределах территории населенного пункта или промышленного предприятия.

4. Отметьте в тексте главную и детальную информацию.

5. Выделите информацию, которую можно использовать в качестве аргументов к тезису: «Экология стала стремительно ухудшаться, и процесс этот не останавливается, а становится всё более интенсивным».

С 6. Оцените, насколько актуальна поднятая в тексте проблема.

7. Определите, какие виды чтения вы использовали при выполнении уровневых заданий.

Решение. №2 (с. 9)

A 1. C) Неблагоприятная.

A 2. E) Разнообразны экологические последствия вредного воздействия на природную среду Прикаспийского региона.

B 3. E) Воздушное пространство в пределах территории населенного пункта или промышленного предприятия.

B 4.

Главная информация: Экологическая ситуация в Атырауской области характеризуется как предкризисная и находится на грани экологической катастрофы из-за совокупности природных (подъём уровня Каспия) и антропогенных (развитие нефтегазового комплекса) факторов. Бездействие может привести к тяжёлым последствиям в региональном и глобальном масштабе.

Детальная информация:

• Подъём уровня моря может привести к сероводородному заражению и затоплению нефтепромыслов.

• Наращивание добычи нефти и газа приводит к интенсивному загрязнению атмосферы, воды и почвы тяжёлыми металлами, радионуклидами и нефтепродуктами.

• На территории области существуют участки радиоактивных аномалий, в том числе на месте бывших ядерных испытаний на полигоне Азгир.

• Рост нефтедобычи на Тенгизском месторождении и сжигание попутного газа усугубляют экологическую обстановку, загрязняя воздушный бассейн.

• Значительные площади загрязнены выбросами нефти, в почвах и растениях накапливаются тяжёлые металлы.

B 5.

Аргументы к тезису «Экология стала стремительно ухудшаться, и процесс этот не останавливается, а становится всё более интенсивным»:

• «Наращивание добычи нефти и газа... влияют на процессы интенсивного загрязнения атмосферы, поверхностных и грунтовых вод...» (абзац 2).

• «...экологическая обстановка в области усугубилась с ростом нефтедобычи на Тенгизском месторождении» (абзац 4).

• «В связи с освоением и развитием нефтедобычи в прибрежных районах северо-восточной части Каспийского моря...» (абзац 4).

• «...состояние экосистемы... характеризуется как предкризисное. В случае непринятия... мер региону грозит экологическая катастрофа...» (абзац 6).

C 6. Поднятая в тексте проблема является чрезвычайно актуальной. Загрязнение окружающей среды в результате добычи энергоресурсов – одна из главных глобальных проблем XXI века. Описанные в тексте явления (загрязнение воздуха и воды, накопление токсичных и радиоактивных отходов, угроза экосистемам) напрямую влияют на здоровье населения и биоразнообразие. Упоминание о возможных последствиях в «глобальном масштабе» подчёркивает, что эта проблема выходит за рамки одного региона и требует внимания всего мирового сообщества.

C 7. При выполнении заданий были использованы следующие виды чтения:

Ознакомительное чтение: для общего понимания темы и основной идеи текста, исходя из заголовка и беглого просмотра.

Поисковое чтение: для быстрого нахождения в тексте конкретной информации, необходимой для ответа на вопросы с выбором ответа (A 1, A 2, B 3).

Изучающее чтение: для детального анализа содержания, выявления причинно-следственных связей и формулирования развёрнутых ответов на задания B 4, B 5 и C 6, требующие глубокого понимания и обобщения информации.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 9 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №2 (с. 9), авторов: Ашимбетова (Роза Дуйсеновна), Валова (Мария Валерьевна), Остапенко (Наталья Сергеевна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Арман-ПВ.