Номер 3, страница 63 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Кабдулова, Аульбекова

Ч 3. Прочитайте текст, используя стратегию аналитического чтения. Что вы узнали о понятии субкультура? Сходится ли ваше мнение с содержанием данного текста?

Субкультура — это часть общей культуры со своими отличительными признаками.

Субкультура — это модели поведения, жизненные стили, специфические ценности и их символическое выражение какой-либо социальной группой.

Свои субкультуры имеют не только возрастные сообщества и особые слои молодёжи, но и профессиональные группы. Субкультуры есть у врачей, космонавтов, актёров, телевизионщиков, учителей... Обычные учительские слова «окно», «часы», «пара», «продлёнка» далеко не всем представителям иных профессий понятны. А попробуйте расшифровать сленг тележурналистов: «кирпич», «консервы», «линейка», «паркет»...

Вопросы и задания к тексту:

1) Насколько понятие субкультура стало вам ближе? Ответьте на этот вопрос письменно.

2) Какие субкультуры вам известны? Напишите два-три названия.

3) Относите ли вы себя к какой-либо субкультуре? К какой?

1) После прочтения текста понятие субкультура стало значительно понятнее. Ранее я связывал его преимущественно с молодежными течениями, которые отличаются внешним видом и музыкальными вкусами. Текст же расширил это понимание, указав, что субкультуры существуют и внутри профессиональных групп, таких как врачи, учителя или телевизионщики. Примеры профессионального сленга, который непонятен посторонним, наглядно иллюстрируют, что субкультура — это более широкое явление, включающее в себя специфические ценности, модели поведения и символический язык внутри любой социальной группы. Таким образом, мое мнение не противоречило тексту, но было неполным и благодаря тексту существенно дополнилось.

2) Мне известны такие субкультуры, как геймеры, хипстеры, панки.

3) Да, основываясь на определении из текста, можно отнести себя к профессиональной субкультуре. Например, к субкультуре IT-специалистов. У этой группы есть свой устоявшийся сленг («баг», «фича», «релиз»), общие ценности (логика, эффективность, инновации) и характерные модели поведения, такие как постоянное самообучение и участие в профессиональных сообществах.