Номер 121, страница 150 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020

Авторы: Никитина С. А., Казабеева В. А., Корнилова Т. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-331-745-8

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел V. . Наука и этика: киборги и клоны. Лексика. Синтаксис и пунктуация. Стилистика. Параграф 25. Научно-технический прогресс в XXI веке. Термины - номер 121, страница 150.

№121 (с. 150)
Условие. №121 (с. 150)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, страница 150, номер 121, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, страница 150, номер 121, Условие (продолжение 2)

121. Работа по вариантам. Прочитайте тексты. На какую аудиторию они рассчитаны? Сравните стилистические особенности текстов (композиционные, языковые и жанровые), учитывая тему, основную мысль, целевую аудиторию, позицию автора и воздействие, произведённое на читателя.

I. Человек ХХІ века не мыслит своё существование без техники и результатов научных разработок, так как они прочно внедрились в наш быт, делая его комфортнее и проще.

Развитие технологий всё ускоряется, и теперь даже ребёнок в Африке через смартфон и Интернет может получить большее количество знаний, чем президент Казахстана или США 15 лет назад.

«Обладание огромными объёмами знаний позволяет ускорять темпы внедрения новых технологий в нашу жизнь. Только представьте: немецкий изобретатель Иоганн Гутенберг изобрёл типографский станок в XV веке. Но потребовалось 400 лет, чтобы его стали массово производить и использовать. От открытия до внедрения стационарного телефона в США, Европе, России потребовалось 50 лет. Сотового телефона – 7 лет. Социальных сетей – 3 года», объясняет последовательное ускорение технического прогресса Рей Курцвейл.

Возрастание темпов технического прогресса – это реальность, с которой люди соглашаются, но при этом не до конца осознают её последствия.

(https://ucrazy.r/interesting)

II. Под научно-техническим прогрессом понимается непрерывный процесс качественного совершенствования и количественного роста всех составляющих общественного производства – средств, предметов труда, работников производства, а также модернизация методов их соединения в производственных процессах на основе достижений науки, техники.

Сегодня развитие научно-технического прогресса выражается:

• в создании новых и усовершенствовании действующих технологий, техники;

• росте численности механизированного и автоматизированного производства;

• создании, использовании новых видов энергии, сырья, материалов, топлива;

• совершенствовании ранее выпускаемой и разработке новой продукции, повышении её качества;

• научно обоснованной организации труда, менеджмента;

• росте квалификационного, образовательного уровня среди занятых, трудоустроенных в экономики страны в целом.

Базис научно-технического прогресса составляют научные познания – прикладные, фундаментальные исследования, разработки, направленные на применение теоретических основ в совершенствовании уже применяемой техники.

(https://mirvokrygnas.com)

Решение. №121 (с. 150)

Тексты рассчитаны на разную аудиторию. Текст I написан в научно-популярном стиле и предназначен для широкого круга читателей, интересующихся современными технологиями. Текст II написан в научном стиле и адресован специалистам, студентам и научным работникам, то есть более узкой аудитории.

Сравнительная характеристика текстов представлена в таблице.

Признак для сравненияТекст IТекст II
ТемаУскорение темпов технического прогресса и его влияние на жизнь.Сущность, составляющие и основа научно-технического прогресса.
Основная мысльТемпы технологического прогресса растут экспоненциально, и люди не до конца осознают последствия этого явления.Научно-технический прогресс — это непрерывный процесс совершенствования производства на основе достижений науки и техники.
Целевая аудиторияШирокая аудитория, неспециалисты.Узкая аудитория, специалисты, студенты.
Позиция автораЭмоциональная, заинтересованная. Автор стремится увлечь и удивить читателя, используя яркие примеры и мнения экспертов.Объективная, беспристрастная. Автор выступает в роли информатора, излагая установленные факты и определения.
Воздействие на читателяЭмоциональное. Вызывает интерес, удивление, побуждает к размышлениям.Интеллектуальное. Информирует, систематизирует знания, предоставляет теоретическую базу.
ЖанрНаучно-популярная статья, пост в блоге.Статья из энциклопедии или учебника, научная работа.
КомпозицияВступление (тезис), основная часть (примеры, цитата), заключение (вывод).Строгая логическая структура: определение понятия, детализация через перечисление, указание на основу (базис).
Языковые особенностиПростой, доступный язык; эмоционально-оценочная лексика («прочно внедрились», «только представьте»); риторические приемы; яркие сравнения.Формальный, строгий язык; научная терминология («фундаментальные исследования», «модернизация»); сложные синтаксические конструкции; отсутствие эмоциональной окраски.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 121 расположенного на странице 150 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №121 (с. 150), авторов: Никитина (Светлана Алексеевна), Казабеева (Виталия Алексеевна), Корнилова (Татьяна Борисовна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Атамұра.