Номер 15, страница 29 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020

Авторы: Никитина С. А., Казабеева В. А., Корнилова Т. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-331-745-8

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел I. Экология: нефтяная и ядерная промышленность. Культура речи. Морфология. Синтаксис. Параграф 4. Ядерная энергетика. Императивные предложения - номер 15, страница 29.

№15 (с. 29)
Условие. №15 (с. 29)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, страница 29, номер 15, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, страница 29, номер 15, Условие (продолжение 2)

15. Прослушайте отрывок, посвящённый актуальной на сегодняшний день теме. Обсудите его в паре. Определите, чему (теме или идее текста) соответствует приведённая иллюстрация. Напишите короткую заметку из 5-7 предложений по теме текста, используя ключевые слова, которые помогут сформулировать главную мысль. В случае затруднения обратитесь к памятке «Как писать заметку» на с. 30.

Ядерная энергетика является отраслью энергетики, которая использует атомную энергию (ядерную энергию) в целях выработки электрического тока и параллельно тепловой энергии. Источниками энергии АЭС (атомных электростанций) являются ядерные реакторы. В них протекает контролируемая цепная реакция деления ядер в тяжёлых элементах, в ходе которой (при делении ядер плутона или урана) производится тепловая энергия, превращающаяся в результате преобразования в электрическую энергию (таким же образом, как и на тепловых электростанциях).

Рост потребителей электрического тока привёл к тому, что в от- дельных странах мира уже ощутима нехватка природного топлива и всё больше развитых стран становятся зависимы от импорта иностранных энергоресурсов.

Работа всех атомных электростанций построена на ядерных реакторах двух типов: на быстрых и тепловых нейтронах. Реакторы, работающие на тепловых нейтронах, получили наибольшее применение во всём мире.

В настоящее время в мире построено достаточно много различных реакторов, работающих на тепловых нейтронах с различными теплоносителями и замедлителями. Учёными доказано, что атомные электростанции с реакторами, работающими на тепловых нейтронах, составляют достойную конкуренцию обычным ТЭС.

Ядерная энергетика остаётся предметом острых дебатов. Сторонники и противники ядерной энергетики расходятся в оценках её безопасности, надёжности и экономической эффективности. Опасность связана с проблемами утилизации отходов, авариями, приводящими к экологическим и техногенным катастрофам.

Возможная утечка (как санкционированная, так и преступная) ядерного топлива из сферы производства электроэнергии и его использование для производства ядерного оружия служит постоянным источником

Атомная электростанция общественной озабоченности, политических интриг и поводов к военным акциям (например, операция «Опера», Иракская война).

Выступающая за продвижение ядерной энергетики Всемирная ядер- ная ассоциация опубликовала данные, согласно которым гигаватт мощности, произведённой на угольных электростанциях, в среднем (учитывая всю производственную цепочку) обходится в 342 человеческие жертвы, на газовых в 85, на гидростанциях в 885, тогда как на атомных в 8.

(https://studopedia.ru/2_14429_yadernaya-energetika- termoyaderniy-sintez.html)

  • Докажите, что это заметка. Укажите её характерные особенности.
  • На какие вопросы отвечает данная заметка?

ПАМЯТКА

Как писать заметку

  1. Выбрать или найти событие, о котором стоит написать.
  2. Узнать всё самое главное, уточнить факты.
  3. Указать время, место действия.
  4. Назвать участников события, кратко охарактеризовать каждого из них (если это важно).
  5. Описать событие, оценить его, высказать своё отношение к нему.
Решение. №15 (с. 29)

Докажите, что это заметка. Укажите её характерные особенности.

Данный текст является заметкой информационного характера, так как он соответствует основным признакам, указанным в памятке «Как писать заметку».

1. Текст посвящён актуальному явлению — развитию и проблемам ядерной энергетики (соответствует п. 1 и 2 памятки). В нём изложены ключевые факты: что такое ядерная энергетика, как работают АЭС, почему в них есть потребность, какие существуют разногласия и риски.

2. В заметке названы «участники» — сторонники и противники атомной энергии, учёные, Всемирная ядерная ассоциация — и охарактеризованы их позиции (соответствует п. 4 памятки).

3. Автор описывает явление, приводит разные точки зрения на него и предоставляет статистические данные для оценки, что позволяет читателю сформировать собственное отношение к теме (соответствует п. 5 памятки).

Характерными особенностями этой заметки являются: актуальность темы, информационная насыщенность, сжатость изложения и наличие фактических данных (статистики), что делает её объективной.

На какие вопросы отвечает данная заметка?

Данная заметка отвечает на следующие вопросы:

• Что такое ядерная энергетика и каков принцип работы атомных электростанций?

• Почему в мире растёт потребность в атомной энергии?

• Какие основные споры и дебаты ведутся вокруг ядерной энергетики?

• Какие опасности и риски связаны с использованием атомной энергии?

• Насколько безопасна ядерная энергетика по сравнению с угольной, газовой и гидроэнергетикой, согласно данным Всемирной ядерной ассоциации?

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 15 расположенного на странице 29 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №15 (с. 29), авторов: Никитина (Светлана Алексеевна), Казабеева (Виталия Алексеевна), Корнилова (Татьяна Борисовна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Атамұра.