Номер 74, страница 94 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

74 I. Вставьте пропущенные буквы, графически обозначьте орфограммы. Составьте устную иллюстрацию, смысл которой должны будут угадать одноклассники.

1. Люб...шь катат...ся – люби и сан...чки возить. 2. Кто (не, ни) работает, тот (не, ни) ест. 3. Без труда (не, ни) вын...шь и рыбку из пруда. 4. А...етит приходит во время еды. 5. Ученье – свет, а н... ученье – тьма. 6. В чужом глазу с...ринку вид...м, а в своём бр...вна не замеча...м. 7. Тише ед...шь дальше буд...шь. 8. Гора с горой не сходит...ся, а человек с человеком сойдёт...ся.

II. Готовимся к эссе. Напишите эссе о хорошо знакомой вам ситуации, используя одну из следующих пословиц.

1. Взялся за гуж – не говори, что не дюж. 2. Где родился, там и пригодился.

I.

1. Любишь кататься – люби и саночки возить.

2. Кто ни работает, тот не ест.

3. Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

4. Аппетит приходит во время еды.

5. Ученье – свет, а неученье – тьма.

6. В чужом глазу соринку видим, а в своём бревна не замечаем.

7. Тише едешь – дальше будешь.

8. Гора с горой не сходится, а человек с человеком сойдётся.

Пример устной иллюстрации к пословице «Тише едешь – дальше будешь»:

Представьте, что два друга решили собрать сложный конструктор. Один торопился, хотел быстрее всех закончить. Он небрежно соединял детали, пропускал шаги в инструкции и в итоге построил очень хлипкую башню, которая тут же развалилась. Второй друг действовал медленно, но уверенно. Он внимательно изучал схему, аккуратно подбирал каждую деталь и крепко их соединял. Он потратил больше времени, но его башня получилась высокой, крепкой и красивой. Так и в жизни: тот, кто действует обдуманно и без спешки, достигает лучшего результата.

II. Готовимся к эссе.

«Взялся за гуж – не говори, что не дюж». Эту пословицу я часто слышал от дедушки, и однажды в полной мере осознал её мудрость. Она говорит об ответственности и о том, как важно доводить начатое дело до конца, даже если оно оказалось сложнее, чем ты думал.

Ситуация, которая научила меня этому, была связана с решением завести собаку. Я долго уговаривал родителей, обещая, что буду самым ответственным хозяином: гулять, кормить, дрессировать. Поначалу всё было в радость. Весёлый щенок, игры и восторги. Но потом наступили будни. Ранние подъёмы в любую погоду, лужи на полу, испорченные ботинки и долгое, терпеливое обучение командам. Бывали моменты, когда я, уставший после школы, думал: «Это слишком тяжело, я не справлюсь». Вот он, тот самый момент, когда хочется сказать, что «не дюж».

Но я смотрел в преданные глаза своего пса, вспоминал своё обещание и понимал, что отступить не могу. Я взялся за этот «гуж» добровольно, и теперь моя обязанность – тянуть его. Я продолжал вставать по утрам, убирать, заниматься с питомцем. Постепенно трудности отступили, а на смену им пришла настоящая дружба и гордость за то, что я не сдался. Мой щенок вырос в умную и послушную собаку, а я понял: самое большое удовлетворение приносит не лёгкая победа, а преодоление трудностей на пути к цели.