Номер 16, страница 28 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Гусарова

§ 4. Правописание НЕ со словами разных частей речи. Раздел 2. Орфография. Часть I - номер 16, страница 28.

16. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Дворник Николай сидел в дворницкой и, недоумевая, смотрел на сапоги, лежавшие перед ним на лавке.

Случилось странное, почти невероятное. Сапоги были не сшиты, а построены давно великим архитектором — сапожником Романом Петровым, пьяницей, неимоверно, но и мастером, каких больше не осталось. И вот сапоги Романовой работы кончились.

Не то чтобы кончились они совсем нежданно. Нет, признаки грозящей им старости намечались раньше и не один раз. Три пары каблуков и две подошвы переменил на них Николай.

А как это случилось, неизвестно...

Снёс их к сапожнику Романову, наследнику, но наследнику не таланта, а мастерской. Тот, как увидал, поднеся к свету, сразу сказал, что больше чинить нечего, кожа не выдержит. Николай и сам видел это, и никакой особенной надежды не питал.

Вернулся с сапогами, положил их на лавку и не то чтобы загрустил, а крепко задумался. Думал о сапогах и вообще о непрочности земного. Если уж такая пара сносилась, что же вечно? Издали посмотрел, как будто прежние сапоги... Ан нет, это уж не сапоги, а так, труха не годная, и на заплаты не то что на дворницкую работу. А ведь будто и подкова не совсем стёрлась, и гвоздь цел.

Пуще всего поражала Николая внезапность происшедшей безнадёжности. Ставя последнюю заплату, сапожник головой не качал, гибели не предсказывая. Это была обычная починка, а не борьба с гибелью. Была бы борьба, и утрата была бы проще. А так полная гибель пришла внезапно.

Пока заправлял в лампе фитиль, всё думал и не столько о том, что вот нужно новые шить, сколько о недолговечности² земного. Кажется, ничем не сокрушишь, и снаружи всё ладно. А пришёл день, ветром дунуло, дождём промочило внутри труха — вот тебе и сапоги. И всё так! И дом стоит, стоит, и упасть может. И с самим человеком то же самое.

(По М. Осоргину)

1. Объясните орфограммы и пунктограммы на месте пропусков.

2. Найдите в тексте предложения, в которых употреблены междометия.

3. Определите части речи, к которым относятся слова в первом предложении.

4. Укажите предложения, которые связаны с предыдущими с помощью сочинительных союзов.

5. Определите, как выражена авторская позиция в тексте.

Дворник Николай сидел в дворницкой и, недоумевая, смотрел на сапоги, лежавшие перед ним на лавке.

Случилось странное, почти невероятное. Сапоги были не сшиты, а построены давно великим архитектором — сапожником Романом Петровым, пьяницей неимоверным, но и мастером, каких больше не осталось. И вот сапоги Романовой работы кончились. Не то чтобы кончились они совсем — нежданно. Нет. Признаки грозящей им старости намечались раньше и не один раз. Три пары каблуков и две подошвы переменил на них Николай.

А как это случилось, неизвестно...

Снёс их к сапожнику Романову, наследнику по наследнику, таланта, а мастерской. Тот, как увидал, поднеся к свету, сразу сказал, что больше чинить нечего: кожа не выдержит. Николай и сам видел это и никакой особенной надежды не питал.

Вернулся с сапогами, положил их на лавку и, не то чтобы загрустил, а крепко задумался. Думал о сапогах и вообще о прочности земного. Если уж такая пара сносилась, что же вечно? Издали посмотрел, как будто прежние сапоги... Ан нет, это уж не сапоги, а так, труха годная и на заплаты, то что на дворницкую работу. А ведь будто и подкова не совсем стёрлась, и гвоздь цел.

Пуще всего поражала Николая внезапность происшедшей безнадёжности. Ставя последнюю заплату, сапожник головой, качал, гибели предсказывая. Это была обычная починка, а не борьба с гибелью. Была бы борьба и утрата была бы проще. А так полная гибель пришла внезапно.

Пока заправлял в лампе фитиль, всё думал и думал не столько о том, что вот нужно новые шить, сколько о долговечности земного. Кажется, чем-то сокрушишь, и снаружи всё ладно. А пришёл день — ветром дунуло, дождём промочило, внутри труха, вот тебе и сапоги. И всё так! И дом стоит-стоит и упасть может. И с самим человеком то же самое.

1. Объясните орфограммы и пунктограммы на месте пропусков.

Орфограммы (правописание):

• недоумевая: деепричастие, пишется слитно с не-, так как без не- не употребляется.
• странное: прилагательное, образованное от существительного страна с помощью суффикса -н-. Одна -н- в корне, вторая в суффиксе.
• невероятное: прилагательное, пишется слитно с не-, так как можно заменить синонимом без не- (удивительное).
• не сшиты: не с краткими причастиями пишется раздельно.
• построены: в кратких причастиях пишется одна -н-.
• неимоверным: прилагательное, пишется слитно с не-, так как без не- не употребляется.
• не осталось: не с глаголами пишется раздельно.
• нежданно: наречие-исключение, пишется с -нн-. С не- пишется слитно, так как образует новое слово со значением «внезапно».
• положил: в корне -лож- пишется -о-, так как после корня нет суффикса -а-.
• поражала: приставка по-, в корне безударная гласная -а-, проверяемая словом разить.
• предсказывая: неизменяемая приставка пред-.
• промочило: безударная гласная в корне -моч-, проверяемая словом мокрый.

Пунктограммы (знаки препинания):

• ...и, недоумевая, смотрел...: запятыми выделяется одиночное деепричастие.
• ...на сапоги, лежавшие перед ним на лавке.: запятой выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова сапоги.
• ...великим архитектором — сапожником Романом Петровым...: тире ставится между главным словом и приложением, стоящим в конце предложения и имеющим уточняющий характер.
• Не то чтобы кончились они совсем — нежданно.: тире отделяет присоединительную конструкцию, поясняющую смысл предыдущей части предложения.
• Тот, как увидал, поднеся к свету, сразу сказал...: запятыми выделяется придаточное времени (как увидал) и деепричастный оборот (поднеся к свету).
• Если уж такая пара сносилась, что же вечно?: запятая разделяет части сложноподчинённого предложения.

2. Найдите в тексте предложения, в которых употреблены междометия.

Предложение с междометием: Ан нет, это уж не сапоги, а так, труха годная и на заплаты, то что на дворницкую работу. (Междометие Ан выражает удивление и отрицание).

3. Определите части речи, к которым относятся слова в первом предложении.

Дворник — существительное,
Николай — существительное (имя собственное),
сидел — глагол,
в — предлог,
дворницкой — существительное (перешедшее из прилагательного),
и — союз,
недоумевая — деепричастие,
смотрел — глагол,
на — предлог,
сапоги — существительное,
лежавшие — причастие,
перед — предлог,
ним — местоимение,
на — предлог,
лавке — существительное.

4. Укажите предложения, которые связаны с предыдущими с помощью сочинительных союзов.

1. И вот сапоги Романовой работы кончились. (Союз И связывает это предложение с предыдущим, продолжая повествование).
2. А как это случилось, неизвестно... (Союз А присоединяет вопрос, противопоставляя его предыдущему утверждению).
3. А так полная гибель пришла внезапно. (Союз А противопоставляет реальное событие гипотетическому).
4. И всё так! (Союз И присоединяет обобщающий вывод).
5. И с самим человеком то же самое. (Союз И присоединяет еще один пример, расширяя обобщение).

5. Определите, как выражена авторская позиция в тексте.

Авторская позиция выражена через философские размышления главного героя, дворника Николая. История о внезапной и полной гибели невероятно прочных сапог служит аллегорией, иллюстрирующей главную мысль текста: всё земное, даже то, что кажется вечным и несокрушимым, на самом деле хрупко и конечно. Автор подводит читателя к этой мысли через рассуждения персонажа о «прочности земного», проводя параллели между сапогами, домом и самим человеком («И дом стоит-стоит и упасть может. И с самим человеком то же самое»). Таким образом, через частный случай автор выражает общефилософскую идею о непрочности и тленности бытия.