Номер 177, страница 274 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Гусарова

§ 67. Правильность речи: употребление форм некоторых местоимений. Раздел 23. Нормы языка и культура речи. Часть VI - номер 177, страница 274.

177. Внимательно прочитайте текст и выполните задания.

— Прости, родная, что я разбудил тебя.

— А что случилось?

— Скорей оденься, и выйдем на берег. Там удивительно хорошо!

— Ты знаешь, что я очень трудно засыпаю?

— Знаю, прости, пожалуйста, одевайся скорей!

Когда они вышли на крыльцо, женщина ахнула и заторопилась на берег озера.

Озеро посверкивало и ликовало от берега до берега, всё насквозь; и оттого, что оно было рядом, мир казался шире и глубже. Луна сияла одинаково кругло и в небе, и в озере, только представлялось, будто в озере отражается её обратная сторона.

К чёрным камышам на середине озера и дальше — к чёрному лесу на горизонте — был перекинут лунный мостик из круглых берёзовых плашек. Мостик был наплавной, и, если ступить на него, побежать по нему, он, конечно, закачается и начнёт прогибаться.

Женщина остановилась у самого лунного мостика, на песчаной отмели, и повернулась к мужчине.

— А у твоих ног тоже лунный мостик! — сказала она, сказала так весело, что мужчина заулыбался.

В этот миг далеко за озером раздался крик птицы, будто потревоженный петух спросонок вскинул голову и спросил кого-то: всё ли в порядке?

Крик повторился. Женщина замерла, как зачарованная.

— Это петух?

— Нет. Это журавли кричат.

— Почему же они кричат?

— Не спится, наверно. Такая ночь...

— Понятно.

Журавли успокоились, и стало слышно, как над головой зашелестели листья, еле слышно зашелестели, а у самых ног, там, где песок и галька, вдруг легонько плеснула вода. Плеснула, откатилась и опять плеснула. Ночной плеск воды, как плеск времени. Боже мой, как всё интересно!

— Прости, что я разбудил тебя.

— Спасибо, что разбудил. Иначе бы я ничего не знала об этих ночах, об этом нашем мире. Спасибо, что ты не даёшь мне спать.

(По А. Яшину)

1. Какое высказывание противоречит содержанию текста?

1) Женщина была благодарна своему спутнику за то, что он подарил ей прекрасную лунную ночь.

2) Уставшая за день женщина, разбуженная своим спутником, не хотела вставать, а выйдя на улицу, была сердита на него и торопилась как можно скорее лечь спать.

3) Человек способен удивляться чудесным картинам природы в любом возрасте и в любое время суток.

4) Способность ощущать красоту окружающего мира свидетельствует о духовности личности.

2. Назовите четыре средства выразительности речи, которые присутствуют в данном тексте.

1) олицетворение

2) анафора

3) литота

4) гипербола

5) диалектизм

6) парцелляция

7) ряды однородных членов

8) сравнительный оборот

9) восклицательные предложения

1. Какое высказывание противоречит содержанию текста?

Содержанию текста противоречит высказывание под номером 2: «Уставшая за день женщина, разбуженная своим спутником, не хотела вставать, а выйдя на улицу, была сердита на него и торопилась как можно скорее лечь спать».
Это утверждение неверно. Хотя женщина вначале и выразила недовольство тем, что её разбудили («Ты знаешь, что я очень трудно засыпаю?»), выйдя на улицу, она не была сердита, а наоборот, была поражена увиденным («женщина ахнула и заторопилась на берег озера»). В конце рассказа она искренне благодарит своего спутника за подаренные впечатления: «Спасибо, что разбудил. Иначе бы я ничего не знала об этих ночах, об этом нашем мире».

2. Назовите четыре средства выразительности речи, которые присутствуют в данном тексте.

В данном тексте можно выделить следующие средства выразительности речи:
1) Олицетворение — перенесение свойств человека на неодушевлённые предметы. Пример из текста: «Озеро посверкивало и ликовало от берега до берега».
7) Ряды однородных членов — перечисление действий, признаков или предметов для создания более детальной и выразительной картины. Пример: «Озеро посверкивало и ликовало»; «мир казался шире и глубже».
8) Сравнительный оборот — сопоставление одного предмета или явления с другим при помощи союзов «как», «будто», «словно» и др. Примеры: «Женщина замерла, как зачарованная»; «Ночной плеск воды, как плеск времени».
9) Восклицательные предложения — используются для передачи сильных эмоций, чувств и переживаний героев. Примеры: «Там удивительно хорошо!»; «Боже мой, как всё интересно!».