Номер 179, страница 277 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Гусарова

Русский язык, 11 класс Учебник, автор: Гусарова Ирина Васильевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, жёлтого цвета

Авторы: Гусарова И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Вентана-граф

Год издания: 2021 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: жёлтый, синий

ISBN: 978-5-09-088173-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 11 классе

§ 68. Основные синтаксические функции местоимений. Раздел 24. Синтаксис и пунктуация. Часть VI - номер 179, страница 277.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№179 (с. 277)
Условие. №179 (с. 277)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, автор: Гусарова Ирина Васильевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, жёлтого цвета, страница 277, номер 179, Условие

179. Спишите текст, вставляя пропущенные знаки препинания. Объясните пунктограммы на месте пропусков. Найдите в тексте местоимения, определите их разряд и синтаксическую функцию.

С этого места открывалось пространство которому казалось конца не было деревни находившиеся верстах в двадцати за Окою виднелись как на ладони за ними синели сосновые леса кое-где перерезанные снежными блистающими линиями. Ближе тянулись озёра покрытые снегом наравне с лугами но обозначавшиеся серою каймою лесистых берегов своих они принимали вид небольших продолговатых кругов многие из них имели однако ж версты три в окружности. Миллионы галок кружились отдельными стаями над лугами и озёрами крики их пропадавшие в воздухе ещё сильнее давали чувствовать всю необъятность этого простора облитого солнцем и пропадавшего в невидимом слегка отуманенном горизонте.

Действие оттепели делалось особенно заметным по всему скату крутого берега целиком обращённого к солнцу. Ручьи гремели со всех сторон каждая колея и расщелина обращались в поток кативший мутную жёлтую воду к Оке которая начинала уже синеть и отделялась земляною бахромою от снежных берегов своих. Кое-где чернели корни кустов освобождённые от сугробов тёплые лучи солнца пронизывая насквозь тёмную чащу сучьев озаряли в их глубине свежие глянцевитые прутики как бы покрытые красным лаком затверделый снег подтачивался водою хрустел изламывался и скатывался в пропасть одним словом всё ясно уже говорило что зима миновала.

(По Д. Григоровичу)

Решение. №179 (с. 277)
Русский язык, 11 класс Учебник, автор: Гусарова Ирина Васильевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, жёлтого цвета, страница 277, номер 179, Решение
Решение 2. №179 (с. 277)

С этого места открывалось пространство1, которому,2 казалось,3 конца не было;4 деревни,5 находившиеся верстах в двадцати за Окою,6 виднелись как на ладони;7 за ними синели сосновые леса,8 кое-где перерезанные снежными блистающими линиями. Ближе тянулись озёра,9 покрытые снегом наравне с лугами,10 но обозначавшиеся серою каймою лесистых берегов своих;11 они принимали вид небольших продолговатых кругов;12 многие из них имели,13 однако ж,14 версты три в окружности. Миллионы галок кружились отдельными стаями над лугами и озёрами;15 крики их,16 пропадавшие в воздухе,17 ещё сильнее давали чувствовать всю необъятность этого простора,18 облитого солнцем и пропадавшего в невидимом слегка отуманенном горизонте.

Действие оттепели делалось особенно заметным по всему скату крутого берега,19 целиком обращённого к солнцу. Ручьи гремели со всех сторон,20 каждая колея и расщелина обращались в поток,21 кативший мутную жёлтую воду к Оке,22 которая начинала уже синеть и отделялась земляною бахромою от снежных берегов своих. Кое-где чернели корни кустов,23 освобождённые от сугробов;24 тёплые лучи солнца,25 пронизывая насквозь тёмную чащу сучьев,26 озаряли в их глубине свежие глянцевитые прутики,27 как бы покрытые красным лаком;28 затверделый снег подтачивался водою,29 хрустел,30 изламывался и скатывался в пропасть;31 одним словом,32 всё ясно уже говорило,33 что зима миновала.

Объяснение пунктограмм
  1. Запятая отделяет главную часть сложноподчинённого предложения от придаточной определительной (пространство, которому...).
  2. и 3. Запятые выделяют вводное слово «казалось», выражающее неуверенность.
  3. Точка с запятой разделяет две относительно самостоятельные части сложного бессоюзного предложения, первая из которых уже осложнена придаточным предложением.
  4. и 6. Запятые выделяют причастный оборот «находившиеся верстах в двадцати за Окою», стоящий после определяемого слова «деревни».
  5. Точка с запятой разделяет две самостоятельные части сложного бессоюзного предложения.
  6. Запятая выделяет причастный оборот «кое-где перерезанные снежными блистающими линиями», стоящий после определяемого слова «леса».
  7. и 10. Запятые выделяют однородные причастные обороты «покрытые снегом наравне с лугами» и «обозначавшиеся серою каймою лесистых берегов своих», стоящие после определяемого слова «озёра» и соединённые союзом «но».
  8. и 12. Точки с запятой разделяют самостоятельные части сложного бессоюзного предложения.
  9. и 14. Запятые выделяют вводное слово «однако ж», имеющее значение «тем не менее».
  10. Точка с запятой разделяет самостоятельные части сложного бессоюзного предложения.
  11. и 17. Запятые выделяют причастный оборот «пропадавшие в воздухе», стоящий после определяемого слова «крики».
  12. Запятая выделяет причастный оборот «облитого солнцем и пропадавшего в невидимом слегка отуманенном горизонте», стоящий после определяемого слова «простора».
  13. Запятая выделяет причастный оборот «целиком обращённого к солнцу», стоящий после определяемого слова «берега».
  14. Запятая разделяет части сложного бессоюзного предложения (Ручьи гремели..., каждая колея... обращались...).
  15. Запятая выделяет причастный оборот «кативший мутную жёлтую воду к Оке», стоящий после определяемого слова «поток».
  16. Запятая отделяет главную часть сложноподчинённого предложения от придаточной определительной (к Оке, которая...).
  17. Запятая выделяет причастный оборот «освобождённые от сугробов», стоящий после определяемого слова «корни кустов».
  18. Точка с запятой разделяет самостоятельные части сложного бессоюзного предложения, значительно отличающиеся по содержанию.
  19. и 26. Запятые выделяют деепричастный оборот «пронизывая насквозь тёмную чащу сучьев».
  20. Запятая выделяет сравнительный оборот «как бы покрытые красным лаком», имеющий значение определения.
  21. и 31. Точки с запятой разделяют самостоятельные части сложного бессоюзного предложения.
  22. и 30. Запятые разделяют однородные сказуемые (подтачивался, хрустел, изламывался).
  23. Запятая выделяет вводную конструкцию «одним словом», которая обобщает сказанное ранее.
  24. Запятая отделяет главную часть сложноподчинённого предложения от придаточной изъяснительной (говорило, что...).
Местоимения, их разряд и синтаксическая функция
Местоимение Разряд Синтаксическая функция
этого (места) указательное определение
которому (пространству) относительное (союзное слово) дополнение
ними (за лесами) личное (3-е лицо) дополнение
своих (берегов) притяжательное определение
они (озёра) личное (3-е лицо) подлежащее
многие (из них) определительное подлежащее (в составе неделимого словосочетания "многие из них")
них (из кругов) личное (3-е лицо) дополнение
их (крики) притяжательное определение
этого (простора) указательное определение
всему (скату) определительное определение
всех (сторон) определительное обстоятельство (в составе словосочетания "со всех сторон")
каждая (колея и расщелина) определительное определение
которая (Оке) относительное (союзное слово) подлежащее
своих (берегов) притяжательное определение
их (глубине) притяжательное определение
всё (говорило) определительное (в значении существительного) подлежащее

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 179 расположенного на странице 277 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №179 (с. 277), автора: Гусарова (Ирина Васильевна), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться