Номер 2, страница 26 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020

Авторы: Ашимбетова Р. Д., Валова М. В., Мирошникова Н. В., Остапенко Н. С.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Общественно-гуманитарного направления

ISBN: 978-601-318-311-4

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 1. Социальное неравенство как глобальная проблема. Общества. Синтаксис. Стилистика. Параграф 1.6. Акыны, композиторы, певцы о социальном неравенстве - номер 2, страница 26.

№2 (с. 26)
Условие. №2 (с. 26)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 26, номер 2, Условие

Работа в парах

2. Прослушайте кюй казахского народного музыканта, композитора, домбриста Курмангазы Сагырбайулы «Акбай» в Интернете https://kzmp3.kz/2353-kalijantileuov---kurmangazy-akbai-kui.html. Определите тему этого музыкального произведения. Какими средствами композитор передаёт тему? Какой призыв слышен на фоне тяжёлой, печальной музыки? Верно ли утверждение, что Курмангазы бичевал своих врагов бессмертным оружием поэзии и музыки?

Решение. №2 (с. 26)

Тема кюя Курмангазы Сагырбайулы «Акбай» — это протест против социальной несправедливости, деспотизма и произвола властей. Произведение посвящено другу композитора, Акбаю, который был несправедливо осужден и сослан. В музыке выражена глубокая скорбь по судьбе друга, которая перерастает в гневный протест против беззакония.

Композитор передаёт тему через драматичные и контрастные музыкальные образы. Он использует широкий спектр средств выразительности, доступных домбре: от медленных, печальных мелодических ходов, передающих тоску и раздумья, до резких, энергичных и напористых ритмических фигур, символизирующих гнев и решимость. Смена темпа, динамики (громкости) и регистров помогает создать напряженную атмосферу и передать всю глубину переживаний.

На фоне тяжёлой, печальной музыки слышен мощный призыв к борьбе за справедливость и свободу. Музыка Курмангазы не оставляет слушателя в состоянии уныния; наоборот, она пробуждает в нём дух сопротивления, гордость и несгибаемую волю. Это призыв не мириться с угнетением, а бороться за правду.

Да, утверждение, что Курмангазы бичевал своих врагов бессмертным оружием музыки, абсолютно верно. Будучи сам гонимым властями, он превратил своё творчество в трибуну для выражения народных чаяний и протеста. Его кюи, включая «Акбай», стали мощным идейным оружием, обличающим несправедливость и вдохновляющим на борьбу. Эта музыка пережила своих врагов и эпохи, сохранив свою силу и актуальность, что и делает её бессмертным оружием.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 26 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №2 (с. 26), авторов: Ашимбетова (Роза Дуйсеновна), Валова (Мария Валерьевна), Мирошникова (Наталья Владимировна), Остапенко (Наталья Сергеевна), Общественно-гуманитарного направления уровень обучения учебного пособия издательства Арман-ПВ.