Номер 3, страница 22 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020

Авторы: Ашимбетова Р. Д., Валова М. В., Мирошникова Н. В., Остапенко Н. С.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Общественно-гуманитарного направления

ISBN: 978-601-318-311-4

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 1. Социальное неравенство как глобальная проблема. Общества. Синтаксис. Стилистика. Параграф 1.5. Типы стратификационных систем и социальная мобильность - номер 3, страница 22.

№3 (с. 22)
Условие. №3 (с. 22)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 22, номер 3, Условие

3. Изучите фрагменты из учебника «Человек. Общество. Право» М. Изотова, М. Сабита, Р. Дуламбаева. Здесь представлены разные варианты стратификации общества, существующие в социологии. Сравните положение отдельных индивидов (например, офицера полиции и профессора университета). Нарисуйте шкалу и положение каждого индивида на этих шкалах: образование, престиж, доход, власть и т.д. Сформулируйте вывод: по всем ли критериям у одного из объектов сравнения доминирующее положение.

Варианты стратификации общества
М. ВеберТ. ПарсонсП. Сорокин

В экономическом аспекте страты различаются по размерам дохода и собственности.

В социальном – по статусу (зависящему от образования, профессии, репутации, семьи и т.д.).

В юридическом – по политической позиции (степени обладания властью)

«Качество» – социально важное свойство индивида (общительность, ответственность и т.д.).

«Исполнение» – оценка успешности деятельности индивида.

«Обладание» – имеющаяся в распоряжении индивида собственность, талант, культурные ресурсы

Богатство или доход.

Степень власти.

Род занятий и их социальный статус.

Уровень образования.

«Стиль жизни» – условия быта, тип поведения, социальные контакты, круг интересов и т.д.

Решение. №3 (с. 22)

Для сравнения положения офицера полиции и профессора университета воспользуемся 5-балльной шкалой, где 1 — низший показатель, а 5 — высший, и критериями, основанными на теориях стратификации М. Вебера и П. Сорокина.

Образование

Профессор университета: 5 баллов. Для данной профессии требуется максимальный уровень образования и наличие ученой степени.

Офицер полиции: 3 балла. Как правило, требуется высшее или среднее специальное образование.

Престиж

Профессор университета: 5 баллов. Профессия обладает высоким социальным престижем, ассоциируется с высоким интеллектом и вкладом в науку.

Офицер полиции: 3 балла. Престиж профессии в обществе неоднозначен: с одной стороны, это важная и уважаемая служба, с другой — она может быть связана с риском и негативными стереотипами.

Доход

Профессор университета: 4 балла. Доход может быть высоким, особенно с учетом грантов, публикаций и научной деятельности, но он сильно варьируется.

Офицер полиции: 3 балла. Стабильный, но, как правило, средний уровень дохода, зависящий от звания и выслуги лет.

Власть

Офицер полиции: 4 балла. Обладает прямой, делегированной государством властью — правом на принуждение и применение санкций в рамках закона.

Профессор университета: 3 балла. Обладает властью авторитета в академической и научной среде, влияет на умы и общественное мнение, но не имеет прямой принудительной власти.

Вывод:

Ни у одного из объектов сравнения нет доминирующего положения по всем критериям. Профессор университета лидирует по таким показателям, как образование, престиж и, вероятно, доход. В то же время, офицер полиции обладает значительно большим объемом прямой власти. Это демонстрирует, что социальный статус индивида является многомерным, и высокое положение по одному из критериев стратификации не всегда означает высокое положение по остальным.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 22 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №3 (с. 22), авторов: Ашимбетова (Роза Дуйсеновна), Валова (Мария Валерьевна), Мирошникова (Наталья Владимировна), Остапенко (Наталья Сергеевна), Общественно-гуманитарного направления уровень обучения учебного пособия издательства Арман-ПВ.