gdz.top
Номер 4, страница 22 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова
Авторы: Ашимбетова Р. Д., Валова М. В., Мирошникова Н. В., Остапенко Н. С.
Тип: Учебник
Издательство: Арман-ПВ
Год издания: 2020 - 2026
Уровень обучения: Общественно-гуманитарного направления
ISBN: 978-601-318-311-4
Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 11 классе
Раздел 1. Социальное неравенство как глобальная проблема. Общества. Синтаксис. Стилистика. Параграф 1.5. Типы стратификационных систем и социальная мобильность - номер 4, страница 22.
№4 (с. 22)
Условие. №4 (с. 22)
скриншот условия
Творческая работа
4. По предложенному началу запишите краткое сообщение о сословном делении казахского общества в период XVIII-XIX веков. Отметьте закрытость или открытость двух социальных слоёв: «белая кость» (ақсүйек) и «чёрная кость» (қарасүйек). Предварительно составьте опорную схему. В качестве «опор» приведите слова, словосочетания, предложения, которые будут нести наибольшую смысловую нагрузку.
На протяжении своей жизни люди могут перемещаться из одной страты в другую. Такие перемещения П. Сорокин назвал социальной мобильностью. Это понятие он использовал для характеристики «закрытости» и «открытости» социальных групп и систем.
В «закрытых» группах и системах социальная мобильность мала или совсем отсутствует. Так, например, ақсүйек как социальный слой представлял собой ...
Решение. №4 (с. 22)
Опорная схема
| Социальный слой | Характеристики (опорные слова и фразы) |
|---|---|
| Ақсүйек («белая кость») | Потомки Чингисхана (торе), ходжи (потомки пророка). Привилегии: не платили налоги, не подлежали суду биев, наследственная власть, право быть ханом. «Закрытая» социальная группа. Принадлежность по рождению, по крови. Социальная мобильность отсутствует, переход из другого сословия невозможен. |
| Қарасүйек («чёрная кость») | Основная масса населения: бии, батыры, духовенство, кочевники-шаруа, рабы (кул). Обязанности: платили налоги, несли воинскую повинность. «Открытая» социальная группа (внутри себя). Возможна вертикальная социальная мобильность. Пример: простой кочевник (шаруа) мог стать батыром за воинскую доблесть, а затем и влиятельным бием за мудрость и справедливость. Переход в «белую кость» был невозможен. |
На протяжении своей жизни люди могут перемещаться из одной страты в другую. Такие перемещения П. Сорокин назвал социальной мобильностью. Это понятие он использовал для характеристики «закрытости» и «открытости» социальных групп и систем.
В «закрытых» группах и системах социальная мобильность мала или совсем отсутствует. Так, например, ақсүйек как социальный слой представлял собой замкнутую, привилегированную группу, принадлежность к которой определялась исключительно по происхождению. К «белой кости» относились потомки Чингисхана — торе, которые обладали наследственным правом на ханский титул, и ходжи — потомки сподвижников пророка Мухаммеда. Представители «белой кости» не платили налогов и не подлежали суду обычного права. Стать частью этого сословия, не родившись в нём, было невозможно. Таким образом, слой «ақсүйек» являлся классическим примером закрытой социальной системы.
В отличие от «белой кости», слой «қарасүйек», к которому относилось всё остальное население (бии, батыры, простые кочевники-шаруа), представлял собой более открытую систему. Здесь существовали возможности для вертикальной социальной мобильности. Например, простой кочевник-общинник мог прославиться своей храбростью на поле боя и стать батыром, получив почёт и уважение в обществе. Наиболее мудрые и справедливые люди, независимо от их богатства, могли стать биями — судьями и предводителями родов, чьё влияние было огромным. Однако, несмотря на возможность подняться по социальной лестнице внутри «чёрной кости», переход в сословие «ақсүйек» был полностью исключён.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 22 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №4 (с. 22), авторов: Ашимбетова (Роза Дуйсеновна), Валова (Мария Валерьевна), Мирошникова (Наталья Владимировна), Остапенко (Наталья Сергеевна), Общественно-гуманитарного направления уровень обучения учебного пособия издательства Арман-ПВ.